2019-2023年山东高考化学实验试题分析及复习策略研究.pdf

目录

第1章绪论1

1.1研究背景及意义1

1.2研究现状2

1.3研究内容和方法5

1.4研究思路7

第2章相关概念及理论基础8

2.1相关概念8

2.2高中课程标准对学生化学实验能力要求9

2.3理论基础13

第3章2019-2023年山东高考化学实验试题统计与分析16

3.1山东高考化学实验试题分值变化统计分析16

3.2山东高考化学实验题型统计分析18

3.3山东高考化学实验题考点内容统计分析22

第4章问卷调查及试题分析30

4.1调查对象30

4.2调查过程30

4.3学生学情调查结果及分析30

4.4高三一模考试实验试题分析36

第5章山东高考化学实验试题复习策略分析44

5.1深耕基础,回归课标44

5.2重视基础实验,强化思维45

5.3归纳方法,优化解题能力50

第6章研究结论和展望55

6.1研究结论55

6.2展望55

参考文献57

附录一高三化学实验部分复习备考学情调查问卷——学生版60

附录二高三化学实验部分复习备考学情调查问卷原始数据62

附录三常见元素性质的知识网络65

摘要

2019-2023年山东高考化学实验试题分析及

复习策略研究

学科教学（化学）硕士研究生：刁敬轩

指导教师：何延红教授

摘要

高考是我国阶段性人才选拔的考试之一，对于我国人才结构的调整和培养具

有重要的意义。在高考中，化学是一门至关重要的学科。而化学实验试题源自于

实验实践，是具体化学实验的延伸。当前，随着新高考政策的制定和化学高考试

题结构的调整，化学实验试题在高考化学试题中的占比逐渐提升。这一变化对于

考查学生的化学核心素养，以及促进这些素养的形成和发展具有重要的意义。

本文以山东省2019-2023年高考化学实验试题为研究对象，运用文献研究法、

问卷调查法、对比分析法和综合归纳法等研究方法，对试题进行了深入研究。旨

在通过对高考化学实验试题作出全面的认识和了解，从而为高中化学教师开展实

验教学以及高三学生备考提供参考。在具体研究中，本论文从以下三个方面展开

论述。首先，通过对高考化学实验试题、多元智能理论、建构主义理论及目标分

类理论等相关的概念及理论的阐述，为本研究提供相应的理论基础。其次，对山

东省2019-2023年高考化学实验试题进行统计与分析，主要从实验题分值比重、

题型变化、考点内容以及考查方向等方面进行分析，以便全面了解山东高考化学

实验试题。第一、实验题分值基本维持在24分左右，但实验题数目逐年增加；

第二、实验题主要通过流程图、实验装置图、文字描述等形式进行考查，近五年

文字描述题占比增加，试题阅读量大大增加；第三、主要考查内容有：实验装置

的选择、实验现象的预测、物质分离提纯、实验操作评价、化学方程式的书写、

实验误差分析、定量计算等。最后，在试题各要素分析的基础上，从深耕基础、

回归课标、重视实验、强化思维及归纳方法、优化解题能力等方面提出了化学实

验试题的复习策略，为山东高中化学教师的实验试题教学提供相应的参考，从而

能更有效地帮助学生在高考化学学科考试中取得较好的成绩。

关键词：山东；高考；化学实验试题分析；复习策略

I

ABSTRACT

AnalysisofChemistryExperimentalQuestionsinShandong

CollegeEntranceExaminationfrom2019to2023andResearch

onReviewStrategies

CandidateforMaster