小学体育：其他教案－《推和拉》教学设计.pdfVIP

新修订小学体育配套教材

体育教案

PhysicalEducationLessonPlans

其他教案－《推和拉》教学设计

体育教案/小学体育

编订：XX教育机构

小学体育教案

精品教学设计

其他教案－《推和拉》教学设计

教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平

增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增

强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于小学体育科目,

学习后学生能得到全面的发展和提高本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心

修改调整或直接进行教学使用

《推和拉》教学设计

四年级上册〈科学〉第5单元单元课题:力与运动第1课

一、教材分析

教

学

目

标

科学探究目标

情感态度价值观目标

科学知识目标、STSE目标

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精品教学设计

1.能预测物体受到推和拉时会发生什么变化

2．能在教师的指导下通过实验体验、探究出力有大小和方向

3．能够按照制作方法说明制作纸蝙蝠

1．能与本组成员很好的合作完成各项活动

2．能分析出推和拉各是一种力，推和拉的用力方向和结果是不一样的

1．能认识推力和拉力，了解它们的用力方向和结果是不一样

2．能说出生活中存在的推和拉的现象

教学重、难点：

能体验推和拉两种力的作用

能探究出力有大小和方向

二、课前准备

教师：

学生：

纸、剪刀、沙包

三、教学过程

教学环节

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精品教学设计

设计意图

教师活动

学生活动

修改意见

一．导入

新课

激发学生学习兴趣

（创设情境）初步感受推和拉：１．请生打开抽屉，再关上抽屉，并感受它们的不同

开关抽屉，并说说有什么不同

二．探究

新知

1．活动：“找一找”

2．活动：“感受推和拉”

3．讨论

4．联系生活

培养学生的观察能力

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精品教学设计

通过学生亲身的体验认识推和拉

通过比较加深对推和拉的理解

将生活与科学有机的联系起来

谈话：从课本图上找一找哪里用到了推或拉

观察受到推或拉的物体会怎样？

游戏：两人比推力（一组示范，同座互动）

游戏；两人比拉力（注意不要用力过猛，防止脱臼）

引导：试比较推和拉有什么相同和不同？

讨论