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初三暑期补课教学计划(共12页) .pdf

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初三暑期补课教学计划

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工作计划

一:六指中学20xx年九年级暑期补课计划

六指中学20xx年九年级暑期补课计划

六指中学九年级组

一、指导思想

严格按照区教育局教研室关于九年级暑期补课通知的相关

要求,平行分班,均衡教育,充分调动全体九年级教师工作积极

性,增加教师工作责任感,力争紧张、有序、科学、高效完成补

课期间的教学任务。

工作目标

根据上级领导的要求,高质量完成各学科补课教学内容,确

保我校与全区九年级教学进度的同步。同时做好暑期补课教学内

容的复习、测试、评估工作,为下一学年教育教学开展做好坚实

的铺垫。

二、工作措施

(一)、充分发挥年级组的管理职能

第一、补课时间安排:第一阶段7月8日——7月17日,

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第二阶段8月188月27日。在这之前做好九年级补课所需

的教材、教辅、学生配套练习、教师办公用品、班级卫生工具的

领取和发放工作;做好师生动员、补课意义、教师工作纪律、学

生学习纪律的要求说明;提前做好年级补课计划安排、作息时间

表、课程表的编排等相关工作,确保补课工作各和谐有序展开。

第二、严肃工作纪律,端正工作态度,确保办公效率和工作质量。

第三、年级组长加强走动巡视力度,落实班级日常管理检查

评估工作,做好相关协调工作,确保补课期间正常的教育教学秩

序。

第四、突出过程管理。补课工作要做到年级、班级、学科教

学均有计划,有措施,有检测、有质量分析、有工作小结。

(二)、班级学生管理

1、班主任要提前做好班级桌椅清理,班级卫生打扫,班级

布置工作。要做好学生思想动员工作。要结合区教育的统一布置

补课要求,向学生说清说透暑期补课的重要意义,使学生认识到

九年级学习的特殊性和关键作用,对学生作严格的纪律要求说明,

要鼓舞士气,提高学生迅速投入暑期学习的积极和主动性,使本

班学生都能以饱满的精神状态投入到学习中来,力争补课工作有

一个良好的开端。(补课就是新学期的开始)

2、班主任要跟班到位,对班级实行全天候、全方位的常规

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管理。要对学生进行学法指导,加强与科任教师的联系。要勤走

动,发现问题及时解决,落实与典型学生谈心交流。

3、班主任要突出班级建设:要牢记班风就是决定一个班级

学生整体学习成绩灵魂。要充分认识到学生精神面貌、班级卫生

状况、课堂纪律、晚自习纪律、课间行为、晚自习表现是班风优

劣的直接体现,这些看得见摸得着的东西是我们开展班级管理起

步工作,是促成学生形成良好行为习惯外界氛围、客观环境保证。

要围绕这几方面的硬性工作,严格管理班级。

4、家校结合是不竭的教育资源和教育动力,要充分利用好

这一资源。暑期补课,天气炎热、学生思想松懈,甚至产生错误

认识,认为是学校抓收入,老师为了拿补课费。班主任要随时与

家长取得联系,学生在校补习表现及时与家长沟通,积极争取家

长的支持与配合。

(三)、教学管理:

1、严格执行年级办公纪律要求,提高办公效率。负责值日

的教师,早上一到班就打扫办公室内卫生,负责当天饮水供应,

下班负责办公室断水、断电、关好门窗。

2、认真备课,精心设计课堂教学各环节。如果是考试或综

合练习的试卷讲评,应将相关内容附在教案本上。每章(每课或

每单元)的开始要有对本章(本课或本单元)的教学目标、教学

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重点、教学难点等问题的分

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