小学语文三年级教学随笔 .pdf

小学语文三年级教学随笔

（实用版）

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序言

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小学语文三年级教学随笔

在学习和工作的日常里，大家都听说过随笔吧？有的可能还经常

写随笔？随笔的创作非常随意，不需要有任何的负担，不需要华丽的

辞藻，没有严密的结构，随心写。日常生活中最常见的随笔有哪些呢？

下面是本店铺为大家整理的小学语文三年级教学随笔，欢迎阅读，希

望大家能够喜欢。

小学语文三年级教学随笔篇1

第1页共17页

一、本期工作回顾

我们班共有学生24名，其中女生13名。总体来说学生在学习上

两极分化严重，本学期我注重学生的语文素养培养，狠抓后进生的转

化。总体来说成绩不够理想。由于在教书和育人同步的今天考试成绩

早已不是我的唯一奋战目标。

经过了半年的成长，多数学生在学习和常规管理中有了很大的改

变，但一方面因为学生家庭比较困难这一因素，许多家长都出外打工，

迫使大多数学生成为留守儿童，和爷爷奶奶、外公外婆在一起生活，

多数年纪大点的老人都没有知识，而家长又无法及时地对孩子进行监

督和指导教育；另一方面，家长意识差，觉得现在上学不要钱，就让

孩子在学校混一天算一天，或有的家长的确想让孩子多学点知识，但

却不知道配合老师一起教育，所以导致了很多学生贪玩、不求上进的

坏习惯。

二、取得的成绩与经验

本学期，我除了注重学生的汉语拼音知识的巩固，写字、组词、

造句、读书、课外阅读、口语交际等方面作了努力外，还特别拟定了

学生写作能力提高的思路，且学生的写作也有可观的成就。只是这种

成绩并不是总体的，离我期初自定的目标还有一定的距离，要达到自

己的目标，还要在多下功夫啊。

（一）注重汉语拼音知识的巩固

汉语拼音