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;之前之后;《三字经》是中国古代的蒙学课本。相传为宋代王应麟著。明清学者陆续补充。1928年为章炳麟重订。内容侧重道德教育,三言韵语,便于记诵。;;相信相关;(课后第2题);再次朗读了解大意;人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。;如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。;第二课时;之间初夏相反近处学习远方教学
道理专心幼小玉石知道义气;同桌对读第2小节第一句话,看看这句话主要说了什么。;读好“不”的变调;复习“不”字的变调;幼儿,小孩子。;雕刻。;玉;伴着音乐拍手读全文,注意读出节奏和韵律感。;歌曲:《三字经》
昔孟母,择邻处,
子不学,断机杼。
窦燕山,有义方,
教五子,名俱扬。;近;习;远;组词:学问学生;玉;义
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