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中小学财务管理制度范文

第一章总则

第1条为规范中小学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使

用效益，促进教育事业发展，根据《事业单位财务规则》和国家有关

法规，结合中小学校特点，制定本制度。

第2条本制度适用于各级人民政府举办的普通中小学校、职业中

学、特殊教育学校、工读教育学校、幼儿园、成人中学和成人初等学

校。企业事业组织、社会团体及其他社会组织举办的上述学校参照执

行。

第3条中小学校财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法

律、法规和财务规章制度;坚持勤俭办学的方针;正确处理事业发展需要

和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人

三者利益的关系。

第4条中小学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算;依法

多渠道筹集事业资金;加强核算，提高资金使用效益;加强资产管理，防

止国有资产流失;建立健全财务规章制度;对学校经济活动进行财务控制

和监督;定期进行财务分析，如实反映学校财务状况。

第二章财务管理体制

第5条单独设置财务机构的中小学校，实行“统一领导、统一管

理”的体制。学校的财务活动在校长的领导下，由财务部门统一管

理。不具备条件或不需要单独设置财务机构的中小学校，实行“集中

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管理、分校核算”的体制。即在一定区域内，设置中心财务机构，统

一管理区域内中小学校的财务活动。学校只设报账员，在校长领导

下，管理学校的财务活动，统一向中心财务机构报账。具体实行何种

体制，由地方根据当地实际情况确定。

第6条中小学校财会人员的工作职责、工作权限、技术职称、任

免奖罚，应严格按照〈会计法〉规定执行。

第7条中小学校校办产业、勤工俭学项目的财务活动，由学校财

务机构统一领导。

第三章单位预算管理

第8条预算是指中小学校根据教育事业发展计划和任务编制的年

度财务收支计划。中小学校预算包括收入预算和支出预算。

第9条国家对中小学校实行“核定收支、定额或者定项补助、超

支不补、结余留用”的预算管理办法。定额或者定项补助标准根据中

小学校特点、学校收支状况、事业

发展计划以及国家财政政策和财力可能确定。

第10条预算编制原则

中小学校预算编制，坚持“量入为出、统筹兼顾、保证重点、收

支平衡”的原则，学校应当自求平衡，不得编制赤字预算。

第11条预算编制方法

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收入预算，应考虑学校维持正常运转和发展的基本需要，参考以

前年度预算执行情况，根据预算年度的收入增减因素和措施测算编

制。

支出预算，根据学校开展教学及其他活动需要和财力可能测算编

制。支出预算的编制，应在保证教学和行政管理人员工资的前提下，

妥善安排其他各项支出。

第12条预算编报审批程序

中小学校预算由学校提出预算建议方案，按照国家预算支出分类

和管理权限分别上报各有关主管部门审核汇总报财政部门核定预算控

制数。中小学校根据预算控制数编制预算，由各有关主管部门汇总报

财政部门审核批复后执行。

第13条预算执行和调整中小学校预算在执行过程中，财政补助收

入和从财政专户核拨的预算外资金一般不予调整;如果国家有关政策或

事业计划有较大调整，对预算执行影响较大，确需调整时，可以报请

主管部门或者财政部门调整预算。其余收入项目需要调增、调减的，

由学校自行调整并报主管部门和财政部门备案。收入预算调整后，相

应调增或者调减支出预算。

第四章收入管理

第14条收入是指中小学校开展教学及其他活动依法取得的非偿还

性资金。

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第15条中小学校收入包括：（一）财政补助收入，即中小学校从

财政部门取得的各项事业经费，包括教育事业费、教育费附加、地方

教育附加费、公费医疗经费、住房改革经费等。上述财政补助收入，

应当按照国家预算支出分类和不同的管理规定，进行管理和安排使

用。

（二）上级补助收入，即中小学校从主管部门和上级单位取得的

非财政补助收入。

（三）事业收入，即中小学校开展教学及其辅助活动依法取得的

收入