第18课 世界主要国家的基层治理与社会保障 教学设计--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.docxVIP

第18课世界主要国家的基层治理与社会保障教学设计--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

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设计意图

本课以“世界主要国家的基层治理与社会保障”为主题，旨在通过对比分析，让学生了解不同国家在基层治理和社会保障方面的特点及成效，培养学生的比较思维和国际视野。结合高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理的课程内容，通过具体案例，引导学生深入理解基层治理与社会保障的内在联系，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生的历史解释能力，通过分析世界主要国家基层治理与社会保障的案例，理解不同社会制度下的治理模式。

2.提升学生的比较分析能力，学会从不同角度比较不同国家的基层治理与社会保障体系，形成自己的见解。

3.增强学生的全球视野，认识到基层治理与社会保障在国际社会中的重要性，以及不同文化背景下的发展差异。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解世界主要国家基层治理与社会保障的基本原则和运作机制；

②分析不同国家基层治理与社会保障的特点，如美国的社会保障体系、德国的社会福利政策等。

2.教学难点，

①比较分析不同国家基层治理与社会保障的异同，理解其背后的文化、历史和社会背景；

②结合实际案例，探讨基层治理与社会保障在解决社会问题中的作用和局限性；

③培养学生运用历史唯物主义观点，从经济基础与上层建筑的关系角度分析基层治理与社会保障的发展趋势。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同国家基层治理与社会保障体系的介绍视频、相关数据图表等。

3.教学辅助：设计讨论卡片，用于分组讨论不同国家基层治理与社会保障的案例。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示不同国家基层治理与社会保障的图片或视频片段，引导学生思考这些制度的差异及其对人们生活的影响。

-回顾旧知：简要回顾学生已知的基层治理和社会保障的基本概念，以及不同国家的政治制度特点。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-详细讲解世界主要国家基层治理的基本模式，如美国的社区治理、德国的市镇自治等。

-介绍社会保障体系的基本构成，包括社会保险、社会福利、社会救助等。

-举例说明：

-通过案例分析，如美国的社会保障制度如何应对金融危机，德国的社会福利政策如何促进社会和谐。

-介绍中国在基层治理和社会保障方面的特色做法和挑战。

-互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，针对所选国家的基层治理与社会保障体系进行讨论，比较其异同。

-小组报告：每个小组选派代表进行报告，分享讨论成果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-完成课堂练习题，包括选择题、简答题和案例分析题，巩固对知识点的掌握。

-进行角色扮演，模拟不同国家的基层治理与社会保障场景，加深对实际操作的认知。

-教师指导：

-在学生完成练习时，巡视课堂，提供必要的帮助和解答疑问。

-针对学生的练习情况，给予个别指导和反馈。

4.拓展延伸（约15分钟）

-学生分享：鼓励学生分享自己对基层治理与社会保障的认识和见解。

-预测未来：讨论未来基层治理与社会保障的发展趋势，以及可能面临的挑战和机遇。

-小组合作：布置课后作业，要求学生以小组为单位，选择一个国家的基层治理与社会保障体系进行深入研究，准备下一节课的展示。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的重点内容，强调基层治理与社会保障的重要性。

-学生反思：引导学生思考本节课的学习内容，鼓励他们提出自己的观点和思考。

-课后作业布置：布置相关的阅读材料和思考题，以供学生课后进一步学习。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《全球社会保障制度比较研究》：该书对世界各国的社会保障制度进行了全面比较，适合学生深入了解不同国家的社会保障体系。

-《城市基层治理案例分析》：通过具体案例，分析城市基层治理的实践经验和挑战，有助于学生理解基层治理的复杂性。

-《比较政治学》：了解不同国家的政治制度及其对基层治理和社会保障的影响。

-《中国社会变迁》：探讨中国基层治理与社会保障的历史演变和现状。

2.拓展建议：

-学生可以阅读《全球社会保障制度比较研究》，对比不同国家的社会保障制度，撰写读书报告，总结各国的特点。

-结合《城市基层治理案例分析》，选择感兴趣的案例进行深入研究，分析其成功经验和存在的问题。

-通过《比较政治学》的学习，探讨政治制度对基层治理与社会保障的影响，思考如何改进我国的社会治理。

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