2024年七年级生物下册 4.4.4输血与血型教学设计 （新版）新人教版.docxVIP

2024年七年级生物下册4.4.4输血与血型教学设计（新版）新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课通过讲解输血与血型的知识，旨在帮助学生了解人体血液的基本组成、血型的分类和输血原则，提高学生对生物科学知识的兴趣，培养学生关注生命健康意识。同时，结合实际案例，培养学生分析问题和解决问题的能力，为后续学习人体生理学奠定基础。

核心素养目标

培养学生生命观念，理解血液对人体健康的重要性；提升科学思维，通过血型遗传规律的学习，培养学生运用科学方法分析问题的能力；增强社会责任感，认识到输血安全的重要性，提高学生关爱他人、关爱生命的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级下册之前，已经学习了细胞、组织、器官等基本生物学概念，对人体的基本结构和功能有一定的了解。此外，他们可能对血型的概念有所耳闻，但对其背后的遗传原理和临床应用了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对生物学知识有较高的学习兴趣。他们的学习能力逐渐增强，能够通过观察、实验和讨论等方式学习新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实验和直观演示来理解抽象概念，而另一些学生则可能更习惯于通过阅读和讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解血型遗传规律时可能会遇到困难，因为遗传学概念较为复杂。此外，对于输血过程中的安全问题和不同血型之间的兼容性，学生可能难以直观理解。此外，学生可能对血液的采集、检验和输血技术等临床知识感到陌生，需要通过具体案例和实际操作来加深理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物血型模型、血液样本模型、实验器材（试管、滴管等）

-课程平台：学校网络教学平台、生物教学软件

-信息化资源：血型遗传规律动画视频、输血案例分析文档、在线血液知识库

-教学手段：PPT演示、小组讨论、角色扮演、实验操作、课堂提问

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：

以提问的方式开始：“同学们，你们知道什么是血型吗？你们知道我们为什么会有不同的血型吗？”通过这样的问题，引导学生思考并激发他们的好奇心。

-回顾旧知：

回顾学生在上节课中学到的关于血液的基本知识，如血液的组成、功能等，帮助学生建立新旧知识的联系。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

详细讲解血型的分类、血型的遗传规律以及不同血型之间的兼容性。使用PPT展示血型图表，讲解A、B、AB、O四种血型的特征。

-举例说明：

通过具体的案例，如不同血型之间的输血关系，说明输血的重要性以及输血时的安全原则。

-互动探究：

进行小组讨论，让学生根据遗传规律推测家庭成员的血型。同时，进行血型鉴定小实验，让学生动手操作，加深对血型概念的理解。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

分发练习题，包括选择题、填空题和简答题，让学生独立完成。练习题涉及血型分类、遗传规律和输血原则等内容。

-教师指导：

巡视教室，观察学生的答题情况，对有疑问的学生给予个别指导。对共性问题进行集中讲解，确保所有学生都能理解。

4.拓展延伸（约15分钟）

-小组合作：

将学生分成小组，要求他们研究血液病的类型、原因和治疗方法，以及输血在医疗实践中的应用。

-分享成果：

每个小组选取代表，向全班同学介绍他们的研究成果，其他学生进行提问和讨论。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结：

教师总结本节课的重点内容，强调血型的重要性和输血原则。

-反思：

鼓励学生反思自己在学习过程中的收获和不足，提出改进意见。

6.课后作业（约10分钟）

-布置作业：

要求学生完成课后练习题，复习本节课所学内容，并思考如何将血液知识应用到实际生活中。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《血型与疾病》：《健康生活》杂志中的一篇文章，介绍血型与某些疾病之间的关联，如AB型血者患某些癌症的风险。

-《血液的奥秘》：《科普时报》上的连载文章，详细解释血液的组成、功能以及血液在人体中的作用。

-《输血技术的发展》：《医学前沿》杂志的文章，讲述输血技术的发展历程，包括血液采集、储存和输血技术的创新。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅书籍或网络资源，了解不同血型在历史上的应用，如古代战争中如何利用血型知识进行战术部署。

-探究血型与性格、职业选择之间的关系，撰写小论文，提出自己的观点和证据。

-通过实验探究，了解不同食物对血型影响的研究，如O型血者适合哪些类型的饮食。

-观看纪录片或视频，了解血液病的类型、症状和治疗方式，撰