白天黑夜（教学设计）湘美版2025美术一年级下册 .pdf

湘美版一年级下册美术第五单元第二课教学设计

第周星期年月日

课题白天黑夜课新授课

1.知识与技能：认识白天与黑夜的色彩特征，理解亮色与暗色的对比关系。通过艺术作品

分析，了解画家如何通过色彩表现不同时段。

教学

2.过程与方法：能够运用亮色与暗色绘制白天或黑夜的场景，表现明暗对比。通过绘画表

目标

达对特定时段的观察与感受。

3.情感态度与价值观：感受自然昼夜交替的美，激发对生活场景的观察兴趣。

重点重点：通过魔法棒、徽章等道具，将知识转化为趣味体验。

难点难点：兼顾不同能力学生，提供自由创作空间。帮助学生表达时逻辑清晰，紧扣教学目标。

一、导入环节：情境体验，激发兴趣（5分钟）

1.儿歌互动：

播放轻快版《太阳哥和月亮弟》，学生跟随节奏拍手，初步感知昼夜特点。

提问引导：“白天时，你看到哪些颜色？听到什么声音？”（如：阳光金黄、天空浅蓝、

小鸟叽喳）“黑夜来临时，周围变得怎样？”（如：深蓝夜空、星星闪烁、虫鸣轻轻）

2.视觉对比：

展示同一场景的昼夜对比图（如操场白天热闹、夜晚静谧），提问：“这两幅图最大的不

同是什么？”（色彩明暗）

3.揭示课题：

板书“亮色与暗色”，用彩色粉笔圈出关键词：“今天我们要像小画家一样，用亮色和暗

色画出白天与黑夜！”

二、新课讲授：名画探秘，发现色彩奥秘（12分钟）

1.作品观察，分步探究：

教学

过程

第一幅《伊犁果园》（白天）：

“天空是什么颜色？为什么画家用浅蓝色？”（明亮、开阔）

“房屋和树木用了哪些颜色？给你什么感觉？”（橙黄屋顶、翠绿树叶→温暖活力）

第二幅《春夜》（黑夜）：

“夜空的颜色和白天有什么不同？”（深蓝渐变到黑色→神秘宁静）

“房屋的窗户为什么用亮黄色？”（灯光透出温馨感，与暗色形成对比）

对比表格（师生共填）：

时段天空颜色房屋颜色整体感觉

白天浅蓝暖色调热闹明亮

黑夜深蓝冷色调安静深沉

2.色彩魔法总结：

教师手持“亮色魔法棒”（黄色卡纸）和“暗色魔法斗篷”（深蓝卡纸），模拟昼夜切换：

“亮色像阳光小精灵，让画面跳起舞；暗色像夜空守护者，给画面盖上静谧的毯子！”

三、实践操作：小画家工作室（15分钟）

1.任务一：色彩搭配挑战（分层练习）

基础组：提供勾线模板（房屋+树木），学生选择“白天”或“黑夜”主题涂色，要求：

白天：屋顶用亮黄/橙色，天空浅蓝加白云。

黑夜：房屋深灰，天空深蓝加银色星星贴纸。

进阶组：自由设计场景（如海边日出、深夜露营），鼓励尝试渐变涂色（如夜空从深蓝

到紫过渡）。

教师巡回指导，示范阴影添加技巧：“白天的房子侧面可以加一点灰色，像被阳光照出

影子！”提供“色彩小锦囊”卡片：亮色（黄、橙、粉）、暗色（深蓝、紫、黑）搭配建议。

2.任务二：故事绘画（创意表达）

播放轻音乐，学生回忆印象深刻的昼夜场景（如：生日派对、夏夜捉萤火虫），用色彩

表现事件。

语言支架：“我画的是______（事件），发生在______（白天/黑夜），用______颜色表现

______（如：金色烟花照亮夜空）。”