第3单元 第1节 第1课《防止个人信息泄露》教案沪科黔教版信息科技七年级下册.pdf

单元3第1节第1课《防止个人信息泄露》教学设计

课题防止个人信息泄露单元第3单元学科信息科技年级七年级

1.信息意识：知道如何保护个人信息安全，能够对个人信息泄漏风险的认识，包括在

社交网络平台上过度分享个人信息可能带来的后果。

2.计算思维：能够思考如何在数字化环境中安全地管理个人信息，包括如何设置权限

核心和清理浏览数据。

养目标3.数字化学习与创新：能够利用数字化工具和资源，如密码管理工具和隐私保护软件，

提高学生的数字化学习能力。

4.信息社会责任：能够认识到在数字化时代，保护个人信息不仅是个人责任，也是对

社会的责任。

教学重点使用互联网应用时，能够利用用户标识、密码和身份验证等措施做好基本防护。

教学难点知道如何保护个人信息安全

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

单元3第1课《防止个人信息泄露》：

人们在使用互联网应用时，既会留下使用痕迹，学习新知引入个人信息隐私保

也会产生新的信息。其中一些是敏感的个人信息，护在日常生活中

一旦被他人收集、盗用或篡改，会带来无尽的烦恼。的应用引入课

此外，在互联网上传送个人作品、学习资源等数据堂。

时，也存在被他人盗取、破坏等风险。本节，我们

导入新课将了解在使用互联网应用时，应该如何保护个人信

息和数据安全，掌握基本的防护操作，并认识常见

的身份验证方式。

本节你将学习

1.如何保护个人信息安全?

2.如何加密数据与资源?

3.什么是身份验证，有什么作用?

1.互联网信息安全

(1)设置强密码与权限

讲授新课使用网站、平台提供的服务，大多需要先注册账

号。如在某社交网络平台注册页面上，就必须填写

用户名和密码等信息。设置强密码可有效防止账号

被他人租用。

小贴士

用户名用来标识用户，以与其他用户区分。用户

名一般不用真实姓名，可以设计一个具有个性的

“用户名”。

密码是保护账号安全的第一道防线。预密码要求

密码至少有8个字符，并包含大小写字母、数字和

特殊符号。此外，不同账号应设置不同的密码，并

定期更换。

思考与讨论

注册账号时，除了必填项，你是否还会填写其他学生思考在了解注册过程中

选项，比如电话号码、出生年月等?为什么?上面情况下注哪些信息是可以

册的时候会填填写的哪些信息

在安装或使用移动应用时，系统会提示该应用软写电话号码等不可以填写，锻

件所需的权限，如获取设备位置信息、访问相册、信息。炼学生的辨别能

访问通信录等。用户根据需要选择“允许”或“禁止”力。

设置软件获取的权限，防止移动应用收集无关信

息，导致用户个人隐私泄露。

活动

设置移动应用权限

1.打开家人的手机，在系统设置中调整各应用软