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《10的加减法》课件演讲人：日期：

目?录CATALOGUE02探究新知01新课引入03实践应用04课程总结

新课引入01

10的组成10可以分成1和9通过实物或图片展示，让孩子理解1和9组成10的概念。10可以分成2和810可以分成3和7、4和6以及5和5通过不同的实物或图片展示，强调2和8组合成10的灵活性。展示多种组合方式，让孩子理解10的不同组成方式。123

10的组成练习配对游戏让孩子将数字卡片配对，使得每对卡片的数字之和为10。填空练习给出一些不完整的10的组成式，让孩子填写缺少的数字。小组竞赛将孩子分成几个小组，进行10的组成接力赛，看哪个小组能最快完成。

复习10的组成方式针对孩子在练习中出现的错误进行纠正，巩固对10的组成的理解。纠正错误认知总结学习成果鼓励孩子总结自己在学习10的组成过程中的收获和进步。通过问答方式回顾10可以分成哪些数字组合。10的组成回顾

探究新知02

点子图与算式点子图直观表示通过点子图，直观展示10的加减法的实际运算过程。030201算式与点子图对应将具体算式与点子图相对应，帮助学生理解抽象算式与实际运算之间的联系。引导学生观察通过引导学生观察点子图的变化，培养其观察能力和数学思维能力。

在学习10的加减法之前，确保学生已经熟练掌握10以内的加减法计算。10的加减法计算熟练掌握10以内的加减法鼓励学生运用多种方法计算10的加减法，如凑十法、数数法等，提高计算速度和准确性。多种方法计算通过大量实际操作和练习，帮助学生巩固10的加减法计算方法。实际操作与练习

10的组成与计算10的组成了解10可以由哪些数字组成，如1和9、2和8等，为学习10的加减法打下基础。利用组成进行计算通过掌握10的组成，快速准确地计算出10的加减法，如看到“10-3”就能想到“7+3=10”。拓展延伸引导学生将10的组成与加减法应用到实际问题中，培养其数学应用意识和解决问题的能力。

实践应用03

填空题练习提供多个10的加减法填空题，要求学生准确填写答案。10的加减法练习配对游戏设计与10的加减法相关的配对游戏，让学生将正确的答案与问题配对。小组合作组织学生进行小组合作，共同完成10的加减法练习题，促进学生之间的交流与合作。

10的加减法应用购物情境模拟购物场景，让学生通过10的加减法计算商品的价格和找零，培养学生的实际应用能力。游戏设计解决问题设计与10的加减法相关的游戏，让学生在游戏中学习、巩固和运用10的加减法知识。提供与10的加减法相关的实际问题，引导学生运用所学知识解决问题，提高解决问题的能力。123

知识点梳理整理学生易错的10的加减法题目，分析错误原因，并给出正确的解题方法和思路。错题分析学习反思引导学生进行自我反思，总结学习过程中的收获和不足，以便更好地掌握10的加减法知识。总结10的加减法的基本知识点和解题技巧，帮助学生系统地掌握这部分内容。10的加减法总结

课程总结04

教学内容涵盖了10的加减法的基本概念、运算方法和实际应用。教学方法采用了讲解、演示、练习、游戏等多种方式，帮助学生掌握知识点。学生表现大部分学生能够准确计算10的加减法，部分学生还需要加强练习。教学难点对于10的加减法中的一些特殊情况，如加数或减数为0的情况，部分学生容易出错。10的加减法回顾

10的加减法展望教学目标进一步巩固10的加减法知识，使学生能够熟练掌握并应用。教学计划安排更多的练习题和游戏，让学生在实践中提高计算能力和应用能力。教学重点加强学生对于10的加减法算理的理解，培养学生的数学思维能力。教学策略针对不同学生的掌握情况，采用个性化教学，帮助学生克服学习难点。

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