2023四年级数学上册 三 保护大天鹅——三位数乘两位数相关链接 积的变化规律教学实录 青岛版六三制.docx

2023四年级数学上册三保护大天鹅——三位数乘两位数相关链接积的变化规律教学实录青岛版六三制

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023四年级数学上册三保护大天鹅——三位数乘两位数相关链接积的变化规律教学实录青岛版六三制

课程基本信息

1.课程名称：四年级数学上册三保护大天鹅——三位数乘两位数相关链接积的变化规律教学实录青岛版六三制

2.教学年级和班级：四年级一班

3.授课时间：2023年3月15日星期三第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用数学语言表达和交流的能力，通过解决实际问题，提高学生的数学表达能力。

2.培养学生观察、比较、分析、归纳等数学思维能力，让学生在探索三位数乘两位数的规律中，提升逻辑推理能力。

3.培养学生数学建模意识，通过建立数学模型解决实际问题，增强学生的应用意识和解决实际问题的能力。

4.培养学生合作学习的意识，通过小组讨论和合作解决问题，提高学生的团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：掌握三位数乘两位数的计算方法，能够正确进行笔算和口算。

-重点二：理解并运用积的变化规律，能够根据规律快速计算出结果。

-重点三：通过实际问题，将三位数乘两位数的计算应用于生活，提高学生的应用能力。

2.教学难点：

-难点一：理解积的变化规律，特别是当因数中的数位增加时，如何快速确定积的变化。

-难点二：在多位数乘法中，正确处理进位和借位问题，避免计算错误。

-难点三：将抽象的数学计算与具体的实际问题相结合，帮助学生建立数学模型，理解数学在生活中的应用。例如，在计算“保护大天鹅”的实际问题中，如何将天鹅的数量和所需物资的数量相乘，并考虑进位和借位的情况。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《青岛版六三制四年级数学上册》教材。

2.辅助材料：准备与三位数乘两位数计算相关的图片、图表，以及与“保护大天鹅”主题相关的视频资料，以帮助学生理解数学在生活中的应用。

3.实验器材：准备计算器和纸张，供学生进行实际计算练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习；在黑板上准备空白区域，用于展示计算过程和规律总结。

教学过程

一、导入新课

1.教师角色：首先，我会用亲切的语言引入新课，激发学生的学习兴趣。

2.学生学习：同学们，今天我们要学习的是《保护大天鹅——三位数乘两位数相关链接积的变化规律》这一章节。在学习之前，请大家思考一下，我们为什么要保护大天鹅？它们在生态系统中扮演着怎样的角色？

二、新课导入

1.教师角色：通过提问，引导学生思考大天鹅的保护意义，进而引出本节课的主题。

2.学生学习：同学们积极回答，表示保护大天鹅是为了维持生态平衡，保护生物多样性。

三、新课讲解

1.教师角色：首先，我会讲解三位数乘两位数的计算方法，让学生掌握基本的计算技巧。

-讲解步骤：先讲解两位数乘以一位数的计算方法，再讲解两位数乘以两位数的计算方法，最后讲解三位数乘以两位数的计算方法。

-举例说明：以“36乘以25”为例，讲解如何进行计算。

3.学生学习：认真听讲，并跟随教师进行计算练习。

2.教师角色：接着，我会讲解积的变化规律，让学生理解三位数乘以两位数时的规律。

-讲解步骤：先讲解积的变化规律的概念，再讲解在两位数乘以两位数时，因数扩大或缩小n倍，积也会相应扩大或缩小n倍。

-举例说明：以“36乘以25”为例，讲解当因数扩大或缩小时，积的变化规律。

3.学生学习：认真听讲，并尝试自己举例说明积的变化规律。

四、课堂练习

1.教师角色：为了巩固所学知识，我会组织学生进行课堂练习。

-练习内容：包括三位数乘以两位数的计算题、积的变化规律的应用题等。

-练习方式：学生独立完成练习，教师巡视指导。

2.学生学习：认真完成练习，遇到问题及时向教师请教。

五、小组合作

1.教师角色：为了培养学生的团队协作能力，我会组织学生进行小组合作学习。

-小组合作内容：让学生讨论如何将三位数乘以两位数的计算应用于实际生活，如计算购物时的总价等。

-小组合作方式：每组学生分工合作，共同完成讨论任务。

2.学生学习：积极参与小组讨论，共同解决问题，提高团队协作能力。

六、课堂总结

1.教师角色：在课堂结束前，我会对本节课所学内容进行总结。

-总结内容：回顾三位数乘以两位数的计算方法和积的变化规律，强调在生活实际中的应用。

-总结方式：以提问的方式，让学生回答本节课的收获。

2.学生学习：认真听讲，回顾所学知识，总结本节课的重点内容。

七、课后作业

1.教师角色：布置课后作业，巩固所学知识。

-作业内容：包