Unit 4 my favorite subject section A grammar focus英文版教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册.docxVIP

Unit4myfavoritesubjectsectionAgrammarfocus英文版教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

学校

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：Unit4MyFavoriteSubjectSectionAGrammarFocus

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月25日上午第二节课

4.教学时数：1课时

??亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个有趣的话题——“我最喜欢的科目”。在这节课上，我们将聚焦于语法学习，让大家更加熟练地运用英语表达自己的喜好。让我们一起开启这段精彩的英语学习之旅吧！????

核心素养目标

同学们，通过本节课的学习，我们希望培养以下几个方面的核心素养：

1.语言能力：通过实际对话和写作练习，提升对英语语法结构的理解和运用能力。

2.学习能力：学会自主探究和解决问题的方法，提高学习效率和自主学习能力。

3.文化意识：了解不同学科的特点，培养对多元文化的尊重和包容。

4.思维品质：在讨论和表达个人喜好时，锻炼逻辑思维和批判性思维能力。

5.审美情趣：通过欣赏和创造英语表达，培养对语言艺术的审美情趣。让我们一起努力，成为更加全面发展的英语学习者！????

重点难点及解决办法

1.**重点**：正确使用英语现在进行时态来表达正在进行的动作或状态。

-**难点**：学生可能难以区分现在进行时和一般现在时，特别是在具体语境中。

-**解决办法**：通过对比练习和情景模拟，让学生在实际对话中感受时态的用法。使用图片和动作提示来帮助学生记忆和区分。

2.**重点**：学会使用“like”和“dislike”等词汇来表达个人喜好。

-**难点**：学生在使用这些词汇时可能缺乏语境感，导致表达不准确。

-**解决办法**：设计一系列情境对话，让学生在角色扮演中自然地运用这些词汇。同时，通过小组讨论，让学生分享自己的喜好，从而增强语境理解。

3.**重点**：构建完整的句子来表达自己的观点。

-**难点**：学生可能无法将单个词汇或短语有效地组合成完整的句子。

-**解决办法**：通过逐步引导，从单个词汇到短语，再到完整句子，逐步提升学生的语言组织能力。同时，提供范文和示例，让学生模仿和练习。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、实物教具（如图片、卡片）

-课程平台：人教版英语教学平台

-信息化资源：在线英语学习平台资源、英语学习APP

-教学手段：多媒体课件、角色扮演道具、互动游戏软件

教学过程

【导入】

同学们，早上好！今天我们要学习的是Unit4MyFavoriteSubject，这是我们本单元的第一个语法重点——现在进行时。今天，我们将一起探索这个时态，看看它如何帮助我们更生动地描述正在进行的动作。准备好了吗？让我们开始吧！

【新课导入】

1.**热身活动**：

-老师先和学生用一般现在时进行简短的对话，比如询问学生的喜好和日常活动。

-学生回答问题，老师注意引导使用现在进行时态。

2.**展示图片**：

-展示一些正在进行的活动的图片，如学生在图书馆学习、在操场上跑步等。

-老师用一般现在时描述图片中的场景，然后引导学生用现在进行时重新描述。

3.**讲解现在进行时**：

-老师解释现在进行时的构成：be动词+动词ing形式。

-通过例句展示现在进行时的用法，如Iamreadingabook.和Theyareplayingsoccer.

【新课教授】

4.**语法练习**：

-**练习1**：老师给出一些动词，让学生将它们转换成现在进行时。

-**练习2**：学生根据老师的指令，用现在进行时描述自己的活动。

5.**情境对话**：

-老师设计一个简单的对话场景，让学生两人一组进行角色扮演，使用现在进行时进行对话。

-例如，一个学生可以说：Iamwatchingamovie.另一个学生回答：Iamplayingtheguitar.

6.**小组活动**：

-学生分成小组，每个小组选择一个正在进行的活动，并用现在进行时制作一个简短的介绍。

-小组展示，其他学生评价。

【巩固练习】

7.**阅读理解**：

-老师分发课文，让学生阅读并找出所有使用现在进行时的句子。

-学生朗读课文，老师检查。

8.**写作练习**：

-老师给出一个写作任务，要求学生用现在进行时描述一个正在进行的活动。

-学生完成写作，老师批改并提供反馈。

【总结】

9.**课堂小结**：

-老师回顾今天学习的现在进行时态，强调其用法和构成。

-学生复述现在进行