足球 第2课时 活动中脚内侧踢、接地滚球、空中球、反弹球 教学设计-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球第2课时活动中脚内侧踢、接地滚球、空中球、反弹球教学设计-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

足球第2课时活动中脚内侧踢、接地滚球、空中球、反弹球教学设计-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课程基本信息

1.课程名称：足球

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2024年10月15日星期一第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握脚内侧踢球的动作要领，包括支撑脚站位、踢球腿摆动、触球部位和踢球后的跟腰动作。

②掌握接地滚球、空中球、反弹球的接球技巧，包括观察球落点、身体调整、接球手型和力量控制。

③在实际比赛中能够灵活运用这些技巧，提高足球运动技能。

2.教学难点，

①学生在脚内侧踢球时，如何协调支撑脚和踢球腿的动作，确保踢球力量和准确性的结合。

②在处理接地滚球、空中球、反弹球时，如何迅速做出判断和反应，避免失误。

③如何在实战中合理运用这些技巧，提高足球比赛中的应变能力和团队协作。

教学资源

-软硬件资源：足球场地、足球、足球训练器材（如球门、标志盘、界线标记）

-课程平台：学校体育教学管理系统

-信息化资源：足球技术视频资料、教学软件、电子教案

-教学手段：多媒体教学设备、投影仪、音响设备、教学挂图

教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段足球比赛精彩瞬间视频，引起学生兴趣。

2.提出问题：视频中展示了哪些足球技巧？这些技巧在比赛中起到什么作用？

3.学生讨论：分组讨论，分享对视频中技巧的认识和看法。

讲授新课（10分钟）

1.讲解脚内侧踢球的基本要领：支撑脚站位、踢球腿摆动、触球部位、踢球后的跟腰动作。

2.示范动作：教师现场演示脚内侧踢球的正确动作，并讲解每个环节的注意事项。

3.学生模仿：学生跟随教师进行动作模仿，教师纠正错误动作。

巩固练习（15分钟）

1.分组练习：学生分成小组，进行脚内侧踢球的练习。

2.教师指导：教师巡回指导，纠正学生动作中的错误，强调动作要领。

3.技巧对比：让学生对比自己练习前后的动作，找出改进点。

接地滚球、空中球、反弹球教学（10分钟）

1.讲解接地滚球、空中球、反弹球的接球技巧。

2.示范动作：教师现场演示接球技巧，并讲解每个环节的注意事项。

3.学生模仿：学生跟随教师进行动作模仿，教师纠正错误动作。

巩固练习（10分钟）

1.分组练习：学生分成小组，进行接地滚球、空中球、反弹球的练习。

2.教师指导：教师巡回指导，纠正学生动作中的错误，强调动作要领。

3.技巧对比：让学生对比自己练习前后的动作，找出改进点。

课堂提问（5分钟）

1.教师提问：学生在练习过程中遇到的问题和困难。

2.学生回答：学生分享自己在练习过程中的心得体会和遇到的困难。

3.教师解答：教师针对学生提出的问题进行解答，帮助学生解决问题。

1.教师总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

2.学生反思：学生反思自己在本节课中的收获和不足，提出改进措施。

3.教师评价：教师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。

教学双边互动环节（5分钟）

1.教师提问：请一位学生在场地上展示所学技巧，其他学生评价其表现。

2.学生提问：学生就本节课内容向教师提问，教师进行解答。

3.教师提问：教师针对学生练习过程中的表现提出问题，引导学生思考和讨论。

教学创新点：

1.利用多媒体教学设备，展示足球技巧视频，激发学生学习兴趣。

2.采用分组练习，提高学生参与度和互动性。

3.针对学生练习过程中的问题，进行个别指导，确保每个学生都能掌握技巧。

教学过程流程环节符合实际学情，紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求，教学双边互动，实现教学目标。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-足球运动发展史：介绍足球运动的起源、发展历程以及不同国家和地区的足球文化。

-足球规则解读：详细讲解足球比赛中的规则，包括犯规、黄牌、红牌、越位等。

-足球战术分析：分析足球比赛中常用的进攻和防守战术，如长传冲吊、短传配合、高位逼抢等。

-足球明星访谈：介绍足球界的知名球员，分享他们的成长经历、训练方法和比赛心得。

-足球训练方法：介绍足球训练的基本原则和具体方法，如体能训练、技术训练、心理训练等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读足球相关的书籍和杂志，了解足球运动的丰富内涵。

-组织学生观看足球比赛，特别是国内外顶级联赛，提高学生对足球比赛的欣赏能力。

-建议学生参