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1.理解函数的概念,特别是定义域、值域、对应法则.2.准确理解函数的性质,奇偶性、单调性、周期性.3.灵活掌握函数图象的变换,平移、对称、翻折、旋转等.4.理解二次函数、并能熟练解决二次函数的有关问题.5.理解指数函数、对数函数、幂函数的概念及性质,并能利用性质解决数学问题.6.了解分段函数,并能简单应用.学案6函数、基本初等函数的图象与性质
1.(2009·全国Ⅰ)设函数f(x)的定义域为R,若f(x+1)与f(x-1)都是奇函数,则()A.f(x)是偶函数B.f(x)是奇函数C.f(x)=f(x+2)D.f(x+3)是奇函数解析由函数y=f(x+1)是奇函数知,f(x+1)=-f(-x+1),①由函数y=f(x-1)是奇函数知,f(x-1)=-f(-x-1).②由①知,f(-x)=-f(2+x),由②知,f(-x)=-f(x-2),
∴f(2+x)=f(x-2),即f(x+4)=f(x).∴函数y=f(x)是以4为周期的函数,由②知,f(x-1+4)=-f(-x-1+4).∴f(x+3)=-f(-x+3),∴函数f(x+3)是奇函数.答案D2.(2009·全国Ⅱ)函数的图象()A.关于原点对称B.关于直线y=-x对称C.关于y轴对称D.关于直线y=x对称解析由于定义域为(-2,2)关于原点对称,又f(x)=-f(-x),故函数为奇函数,图象关于原点对称.A
3.(2009·天津)设函数则不等式f(x)f(1)的解集是()A.(-3,1)∪(3,+∞)B.(-3,1)∪(2,+∞)C.(-1,1)∪(3,+∞)D.(-∞,-3)∪(1,3)解析由已知,函数先增后减再增当x≥0,f(x)≥2,f(1)=3,令f(x)=3,解得x=1,x=3.当x0,x+6=3,x=-3,故f(x)f(1)=3,解得-3x1或x3.A
4.(2009·广东)已知甲、乙两车由同一起点同时出发,并沿同一路线(假定为直线)行驶.甲车、乙车的速度曲线分别为v甲和v乙(如图所示).那么对于图中给定的t0和t1,下列判断中一定正确的是()A.在t1时刻,甲车在乙车前面B.t1时刻后,甲车在乙车后面C.在t0时刻,两车的位置相同D.t0时刻后,乙车在甲车前面解析由图象可知,曲线v甲比v乙在0~t0、0~t1与x轴所围成图形面积大,则在t0、t1时刻,甲车均在乙车前面.A
题型一求函数的定义域和值域【例1】(1)(2009·江西)函数的定义域为()A.[-4,1]B.[-4,0)C.(0,1]D.[-4,0)∪(0,1](2)若函数y=f(x)的值域是则函数F(x)=f(x)+的值域是()A.B.C.D.
因此在(1,3]上是增函数.3124解得-4≤x0或0x≤1.t=f(x),则y=F(x)=由y′0,得1t≤3;由y′0,得解析(1)由题意知
先求外函数的定义域,再把内函数代入;二是直接代这两种方法实际上都采用了整体代入的基本思想.答案(1)D(2)B入,写出复合函数的解析式,使复合函数有意义即可,【探究拓展】求解这类问题时,一般有两种方法:一是∴t=3时,ymax=;t=1时,ymin=1+1=2.
变式训练1(1)(2008·湖北)函数f(x)=的定义域为()A.(-∞,-4]∪[2,+∞)B.(-4,0)∪(0,1)C.[-4,0)∪(0,1]D.[-4,0)∪(0,1)(2)设g(x)是二次函数,若f[g(x)]的值域是[0,+∞),则g(x)的值域是()A.(-∞,-1)∪[1,+∞)B.(-∞,-1]∪[0,+∞)C.[0,+∞)D.[1,+∞)
01解析(1)不等式组02的解集为[-4,0)∪(0,1).03所以函数f(x)的定义域
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