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华南师范大学《基础统计》课件-数据文件及基础统计.pptx

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数据文件数据文件华南师范大学林秀瑜华南师范大学林秀瑜

数据文件建立(一)SPSS中数据录入步骤

一、数据文件的建立(一)SPSS中数据录入步骤定义变量名称定义变量属性录入数据数据检核

变量名不多于8个字符。首字符应该是英文字母,其后可为字母或数字及除了“?”、“!”和“*”外的字符,但是最后一个字母不能是下划线“_”或圆点“.”。不能使用SPSS保留字,如:ALL、AND、OR、NOT、EQ、GE、GT、LE、LT、NE、TO、WITH及一些常用的函授符号等。不区分大小写。变量名必须唯一。一、数据文件的建立(一)SPSS中数据录入步骤1、变量命名原则

变量的类型(Type)变量的宽度(Width)变量小数点位数(Decimals)变量标签(Label)变量值标签(Values)缺失值的定义方式(Missing)变量的列(Columns)变量显示的对齐方式(Align)变量的度量标准(Measure)一、数据文件的建立(一)SPSS中数据录入步骤2、变量属性

一、数据文件的建立(一)SPSS中数据录入步骤变量类型

变量的宽度(Width):设定变量的长度,当变量为日期型时无效。变量的列(Columns):显示宽度,设定变量值显示的位数。两者区别:当变量的长度为n,显示宽度为n-2时,用户最终变量看到的变量值的宽度为n-2,参与计算的变量长度为n。一、数据文件的建立(一)SPSS中数据录入步骤变量宽度VS列

对变量的进一步描述。变量名不得超过8个字符,但8个字符经常不足以描述变量的含义。变量标签可长达120个字符,变量标签可显示大小写,需要时可用变量标签对变量名的含义加以解释。变量标签是一个可选择的属性。一、数据文件的建立(一)SPSS中数据录入步骤变量标签

一、数据文件的建立(一)SPSS中数据录入步骤变量值标签如:将“父母文化程度”这一变量的取值分为本科及以上、专科、中学、小学及以下。可以用1、2、3、4分别代替。

无缺失值,“NoMissingvalues”,如果当前变量值测试、记录完全正确,没有遗漏,则选此项。变量的观察值是离散的,“Discretemissingvalues”,可以定义不超过3个可能出现在相应变量中缺失值。例如,对于变量Category,定义了1、2、3、4、5,则值0、6、7被认为是非法的。如果将这3个值输入矩形框中,则按缺失值处理。变量的观察值可能是连续值,也可能是离散值。“Rangeplusoneoptionaldiscretemiss”,附加一个范围外缺失值。例如,对于变量Category,定义了1、2、3、4、5,在输入的错误数据中有0、6、7、8、9、10。则可在Low参数框中输入6,在High参数框中输入10,在Discretevalue参数框中输入0。一、数据文件的建立(一)SPSS中数据录入步骤缺失值的定义

变量的度量标准:变量的测试尺度(Measure)定比尺度(Scale):定距、定比尺度数据。能够测算两个测度值之间比值的一种计算尺度,如月收入,企业销售额等,定比尺度中“0”表示没有。定比尺度是测量尺度的最高水平,可以进行各种常见运算。定序尺度(Ordinal):定序尺度数据。对事物之间等级或顺序差别的一种测试尺度,如“非常喜欢(2),喜欢(1),无所谓(0),不喜欢(-1),非常不喜欢(-2)”。定类尺度(Nominal):定类尺度数据。事物类别的测试尺度,如男、女。一、数据文件的建立(一)SPSS中数据录入步骤变量的度量标准

数据文件建立(二)变量的定义和处理方法

【例】当前贵校是否设有面向教师信息技术能力提升的培训体系?A有B正在开展C没有D曾经有过但已中断一、数据文件的建立(二)变量的定义和处理方法1、单选题编码:定义一个变量,Value值1、2、3、4分别代表A、B、C、D四个选项。录入:录入选项对应值,如选C则录入3

【例】贵校的面向教师信息技术能力提升的培训体系涵盖哪些组群?A骨干教师B校长C信息技术教师一、数据文件的建立(二)变量的定义和处理方法2、多选题编码:把每一个相应选项定义为一个变量,每一个变量Value值均如下定义:“0”未选,“1”选。录入:被调查者选了的选项录入1、没选录入0,如选择被调查者选AC,则三个变量分别录入为1、0、1。

【例】你认为最重要的培养目标是哪三项:1()2()3()A、知识B、技能C、情感态度

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