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课题指数函数
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）理解指数函数的图像及性质。
（2）了解指数模型，了解指数函数的应用。
（3）会画出指数函数的简图。
（4）会判断指数函数的单调性。
教学目标
（5）了解指数函数在生活生产中的部分应用，从而培养学生分析与解决问题能力。
素质目标：
引导学生养成独立思考和深度思考的良好习惯；培养学生的逻辑思维、辩证思维和
创新思维能力；引导学生运用所学知识揭示生活中的奥秘，在实践中深化认识，达到学
以致用的目的。培养学生丰富知识和精湛技能的同时，培养学生“爱岗敬业、尊重平等、
诚信严谨、友善关爱、团队协作”的职业素养，实现在课堂教学主渠道中全方位、全过
程、全员立体化育人。
教学重点：指数函数的概念、图像和性质；指数函数的应用实例
教学重难点
教学难点：指数函数的应用实例
教学方法讲练结合法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
（1）以实例引入知识，提升学生的求知欲；
（2）“描点法”作图与软件的应用相结合，有助于观察得到指数函数的性质；
教学理念（3）知识的巩固与练习，培养学生的思维能力；
（4）实际问题的解决，培养学生分析与解决问题的能力；
（5）以小组的形式进行讨论、探究、交流，培养团队精神.
第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（10min）→传授新知（15min）→
课堂练习（10min）→知识归纳（8min）
教学设计
第2节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→课堂练习（10min）→课堂小结
（3min）→作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同
通过课前的预
学通过APP或其他学习软件，完成课前任务
热，让学生了解
请大家扫一扫学习指数函数的图像与性质，并预习本节课内容。
课前任务所学本节课的大
概内容，激发学
【学生】完成课前任务生的学习欲望
考勤培养学生的组
（2min）【教师】使用APP进行签到，清点上课人数，记录好考勤织纪律性，掌握
学生的出勤情况
【学生】班干
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