基础数学（第2册）电子教案（第六章）.pdf

电子教案第4章三角函数

第6章解三角形

课题6.1正弦定理

【教学目标】

掌握正弦定理。

【教学重点】

正弦定理。

【教学难点】

正弦定理。

【教学设计】

首先经过推导，给出正弦定理，然后结合例题和练习巩固所学知识。

【教学设备】

电脑、投影仪。

【教学时间】

2课时（90min）。

【教学过程】

教学

环师生设计

教学内容

节活活意图

动动

正弦定理（lawofsines）在一个三角形中，各边和它所对角

的正弦的比相等，即

abc

．（6-1）

sinAsinBsinC理

在△ABC中，如果将边BC，CA，AB上的高分别记为h，解

a

hb，hc，那么容易证明

hbsinC



a

hbcsinA．（6-2）



hasinB

c

新讲

课应用以上结论，可以推导出下面的三角形面积公式解记讲解

讲S1absinC说忆正弦

解2明定理

1

bcsinA（6-3）

2

1

acsinB．

2

一般地，把三角形的三个角A，B，C和它们的对边a，