《林教头风雪山神庙》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx

《林教头风雪山神庙》教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课以《林教头风雪山神庙》为文本，紧扣统编版高中语文必修下册的教学要求，结合学生实际情况，以培养学生文学鉴赏能力和审美情感为目标，通过解读文本、分析人物形象、探究主题思想，引导学生深入理解作品内涵，提升语文素养。

核心素养目标

1.培养学生文学鉴赏能力，提高对古典小说的审美感知。

2.增强学生理解人物形象的能力，学会分析人物性格特点和命运轨迹。

3.培养学生探究主题思想的能力，深入挖掘作品的社会意义和时代价值。

4.提升学生的语言表达能力，学会运用文学语言进行有效沟通。

重点难点及解决办法

重点：

1.人物形象分析：林冲的性格转变及其原因。

2.主题思想解读：作品对封建社会黑暗面的揭露。

难点：

1.林冲性格转变的内在逻辑性。

2.作品主题思想的深刻内涵。

解决办法：

1.通过对比阅读，分析林冲在不同情境下的行为表现，揭示其性格转变的内在逻辑。

2.结合历史背景和时代特点，引导学生深入思考作品主题思想，通过小组讨论和教师引导，帮助学生理解作品的社会意义。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《林教头风雪山神庙》原文及注释的教材。

2.辅助材料：准备与林冲形象、故事背景相关的图片、视频资料，以及与主题思想相关的历史背景介绍。

3.教学工具：准备板书工具，用于展示教学重点和难点。

4.教室布置：设置小组讨论区，方便学生分组讨论，并确保多媒体设备正常运作。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段与《水浒传》相关的影视片段，引导学生回顾作品背景。

2.提出问题：观看后，提问学生：“你们认为《林教头风雪山神庙》这个故事中，林冲的性格转变是由什么原因造成的？”

3.学生回答，教师总结并引入新课。

二、讲授新课（20分钟）

1.人物形象分析（5分钟）

-教师讲解林冲的形象特点，引导学生关注其性格转变的过程。

-分析林冲在故事中的心理变化，如由忠厚老实到忍辱负重，再到反抗不屈。

2.主题思想解读（10分钟）

-讲解作品对封建社会黑暗面的揭露，如官场腐败、社会不公等。

-引导学生思考作品主题思想的时代意义。

3.故事背景介绍（5分钟）

-简要介绍故事发生的时代背景，帮助学生更好地理解作品。

-讲解与林冲相关的历史人物和事件，丰富学生的知识储备。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂讨论（5分钟）

-将学生分成小组，讨论以下问题：

a.林冲的性格转变有哪些原因？

b.作品主题思想在当今社会有何启示？

-小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

2.练习题（5分钟）

-布置与新课内容相关的练习题，如填空、选择题等。

-学生独立完成练习，教师巡视指导。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：

a.请简述林冲的性格转变过程。

b.结合时代背景，谈谈你对作品主题思想的理解。

2.学生回答，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：

a.你认为林冲在故事中的命运是否值得同情？

b.你认为《林教头风雪山神庙》这个故事对你有什么启示？

2.学生回答，教师点评并总结。

六、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的教学内容，强调重点和难点。

2.引导学生思考如何将所学知识运用到实际生活中。

教学时长：45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《水浒传》原著节选：推荐学生阅读原著中与林冲相关的故事，如《林教头火并王伦》、《林教头醉打山门》等，以更全面地了解林冲的形象和故事背景。

-《水浒传》研究性阅读：引导学生阅读关于《水浒传》的研究性文章，如《水浒传》的成书背景、作者生平、版本流传等，增强学生对作品的深度理解。

-《水浒传》人物关系图：提供人物关系图，帮助学生梳理《水浒传》中的人物关系，尤其是与林冲相关的人物，如鲁智深、武松等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-主题研究：学生可以选择《水浒传》中的一个主题，如“忠义”、“反抗”等，进行深入研究，撰写研究报告或小论文。

-人物比较：选择与林冲有相似命运的另一位《水浒传》人物，进行对比分析，探讨他们在故事中的不同表现和结局。

-文化探究：结合《水浒传》的时代背景，探讨当时的社会风气、人文精神对人物性格的影响。

-艺术鉴赏：分析《林教头风雪山神庙》这一章节的艺术特色，如人物塑造、情节安排、语言运用等，提升学生的文学鉴赏能力。

3.实践活动建议：

-戏剧表演：学生分组选取《水浒传》中的故事进行改编，排练并表演戏剧，增强对作品的体验和理解。

-书法创作：以《水浒传》中的人物或情节