16.2《六国论》课件 统编版高一语文必修下册_1.pptx

;;;门上对联：

一门父子三词客，千古文章四大家。;;题解——六国;六国以地赂秦大事年表;北宋所处的时代和战国有何相似之处;;;读文正音;六国破灭，非兵不利①，战不善，弊在赂秦②。赂秦而力亏③，破灭之道④也。或⑤曰：六国互⑥丧，率⑦赂秦耶？;曰：不赂者以⑧赂者丧，盖⑨失强援，不能独完⑩。故曰：弊在赂秦也。;开门见山，提出中心论点和分论点，总领全文，引出下文议论。作者开门见山、直截了当地提出中心论点，在结构上具有引领下文、统摄全篇的作用。;文本解析;秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。;;;第2段内容印证了第一自然段中哪句话？用了哪些论证方法？;对比论证;比喻论证;齐人未尝赂秦，终继①五国迁灭②，何哉？与③嬴而不助五国也。五国既④丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始⑤有远略，能守其土，义⑥不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵⑦之效也。至丹以荆卿为计，始⑧速⑨祸焉。;10.于：和，同。

11.再：两次。

12.却：使……退却，打退。

13.洎：及，等到。

14.以：介词，因为。

15.终：坚持到底。;且燕赵处秦革灭?殆?尽之际，可谓智力?孤危，战败而亡，诚?不得已。向使?三国各爱?其地，齐人勿附于秦，刺客不行?，良将犹在，则胜负之数，存亡之理?，当与秦相较，或未易量?。;1.第三段是从哪个方面来论述六国破灭的原因的？对策是什么？;2.齐、燕、赵灭亡的原因分别是什么？;文本解析;文本解析;呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼①天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫②，日削月③割，以趋于亡。为④国者无使⑤为积威之所劫哉！;文本解析;文本解析;3.第四段为六国设计的图存之道是什么？用了什么论证方法;夫六国与秦皆诸侯，其势⑦弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势⑧。苟⑨以⑩天下之?大，下?而从?六国破亡之故事?，是又在六国下矣。;研读文本;文本解析;;;六国对秦国的妥协退让，相当???饮鸩止渴，在自己要自己的命。历史上从来没有哪一个国家因为对入侵的国家采取妥协而能够保全的，一味退让获得不了尊严，更多的是丧权辱国，甚至灭国。

回顾我国的近代史，列强的铁蹄肆意践踏我们的国土，奴役我们的人民，而我们的清政府北洋政府，都是采取牺牲部分利益，一味的退让妥协，还签订了丧权辱国的“二十一条”，甚至在一战的巴黎和会现场，作为战胜国的中国，却连争取自己利益的实力都没有。

再看看我们现代的中国，综合国力的持续增强，军事力量的世界领先，这些都让我们这个东方雄狮不再软弱，不再唯美国马首是瞻，我们在国际社会上才有了举足轻重的发言权，再也没有哪一个国家敢轻视我们。

国家的尊重和独立需要靠自身的发展，那人与人之间的尊严和社会地位，同样需要个人的努力。

一味的妥协退让，换不来尊严与独立。你若盛开，清风自来。不要努力追一匹千里马，潜心养好千里马需要的草料，再快的千里马，终究会来到你的身边。;文言知识;4.可谓智力孤危

5.而从六国破亡之故事;1.不能独完（）

2.故不战而强弱胜负已判矣（）

3.以地事秦（）

4.义不赂秦（）

5.始速祸焉（）;1.六国破灭，非兵不利，战不善

2.赂秦而力亏，破灭之道也

3.有如此之势，而为秦人积威之所劫

4.洎牧以谗诛

5.赵尝五战于秦

6.至丹以荆卿为计

7.举以予人;;衔接高考;衔接高考