Unit1_单元分析 (3参考教案参考教案.docVIP

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Unit1单元分析

【内容来源】教育科学出版社（三起点）三年级下册Unit1

一、设计意图

学习表示身体状态的形容词，正确表达自己的感觉和要求。同时，熟悉西方食物的名称，并理解与其相关的西方饮食文化。

二、学习目标

语言技能

?能听懂并会表达身体的状态。

?能听懂并会说食物的名称。

?能听懂并学会劝对方吃东西的表达。

语言知识

1.句子。

?-Areyousick?-No.I’mnot.I’mhungry.

?-Havesomesandwiches.-Thankyou.

2.单词和短语

hungry,home,sick.some,sandwich,hot,hotdog,great,thirsty,milk,want,water,more,full,let’s,clean,cleanup,allright,apple,bread,table

3.字母与语音。

?字母o在单词中的发音。

三、教学提示及策略

1.要有效利用课本图画和录音磁带。本学期读写的比重要比第一学期有所增加，但仍以听说为中心指导学习。

2.本学期句子变长，语法项目也增多了，但教学中仍要以整体感知理解句子为主，进行以意念为中心的语言教学。