平安夜（教学设计）-2023-2024学年人音版（2012）音乐一年级上册.docx

平安夜（教学设计）-2023-2024学年人音版（2012）音乐一年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起走进人音版一年级上册的《平安夜》这首美妙的歌曲。这首歌不仅旋律优美，歌词也充满了温馨的节日氛围。它贴近我们的日常生活，相信大家都能感受到其中蕴含的真挚情感。我们要通过学习这首歌曲，培养大家的音乐欣赏能力和节奏感，同时也要让大家在轻松愉快的氛围中感受到节日的快乐！????

核心素养目标

同学们，通过今天对《平安夜》的学习，我们希望你们能够：

1.提升音乐感知能力，学会倾听和欣赏不同类型的音乐，感受音乐的节奏和旋律之美。

2.培养音乐表现力，通过歌唱和简单的乐器演奏，表达自己的情感和对音乐的热爱。

3.增强团队合作意识，在集体合唱中学会与他人协作，体验集体音乐的和谐与力量。

4.感受文化多样性，了解西方圣诞节的背景，拓宽文化视野，培养跨文化理解能力。

学情分析

同学们，刚刚进入一年级的你们，对音乐充满了好奇和热情。在这个阶段，你们的知识储备相对有限，但正是这种纯真和好奇心，让你们对音乐的学习充满了无限可能。在知识层面，你们可能已经接触过一些简单的儿歌，对音乐的基本元素有一定的认识，但《平安夜》这样的经典圣诞歌曲，对于你们来说，既是一个挑战，也是一个提升的机会。

在能力方面，你们的声音控制能力、节奏感以及音乐记忆力都在逐步形成中。你们可能还不太能完全理解复杂的音乐结构，但对于简单的旋律和歌词，你们通常能够迅速掌握。在素质方面，你们正处于形成良好学习习惯的关键时期，对音乐的兴趣和参与度直接影响着你们的学习效果。

行为习惯上，一年级的同学们通常活泼好动，注意力集中时间相对较短，这要求我们在教学过程中，要设计生动有趣的教学活动，以吸引你们的注意力，并通过游戏化的教学方式，让你们在轻松愉快的氛围中学习。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《平安夜》这首歌的乐谱和歌词。

2.辅助材料：准备与《平安夜》相关的圣诞主题图片、圣诞老人的故事视频，以及圣诞歌曲的简短介绍。

3.实验器材：准备一些简单的打击乐器，如铃鼓、沙锤，供学生尝试演奏。

4.教室布置：在教室一角布置一个小型的圣诞树，营造节日氛围，并在黑板上绘制简单的音乐符号和节奏图。

教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

1.**创设情境**：播放一段轻松愉快的圣诞歌曲，如《JingleBells》，让学生们在音乐的熏陶下进入课堂。

-用时：2分钟

2.**提出问题**：询问学生是否知道这首歌的名字，以及他们最喜欢的圣诞节传统。

-用时：1分钟

3.**展示图片**：展示一些与圣诞节相关的图片，如圣诞树、礼物、圣诞老人等，激发学生对节日氛围的联想。

-用时：1分钟

4.**导入新课**：引导学生们讨论他们对于圣诞节的期待，然后引入今天要学习的歌曲《平安夜》。

-用时：1分钟

**讲授新课（10分钟）**

1.**介绍背景**：简要介绍《平安夜》的起源和意义，让学生了解这首歌曲背后的文化背景。

-用时：3分钟

2.**欣赏旋律**：播放《平安夜》的完整歌曲，让学生们先整体感知这首歌曲的美感。

-用时：2分钟

3.**歌词解读**：逐句讲解歌词，结合图片或故事，帮助学生理解歌词的含义。

-用时：3分钟

4.**音乐元素分析**：讲解歌曲中的节奏、旋律和和声，让学生们了解音乐的基本要素。

-用时：3分钟

**巩固练习（15分钟）**

1.**跟唱练习**：跟随钢琴伴奏，引导学生一起跟唱《平安夜》，注意歌词的准确性。

-用时：5分钟

2.**节奏模仿**：用打击乐器演奏歌曲的节奏部分，让学生们尝试模仿。

-用时：5分钟

3.**分组讨论**：将学生分成小组，每组选择一个乐段，讨论如何用自己的方式表现这一部分。

-用时：5分钟

**课堂提问（5分钟）**

1.**提问环节**：针对歌词、旋律和音乐元素提出问题，如“这首歌曲的节奏是怎样的？为什么选择这样的节奏？”等。

-用时：2分钟

2.**学生回答**：让学生们举手回答问题，给予积极反馈。

-用时：3分钟

**师生互动环节（10分钟）**

1.**小组展示**：每组轮流展示他们的讨论成果，可以是演唱、演奏或者表演。

-用时：5分钟

2.**评价与反馈**：教师对每个小组的表现进行评价，鼓励学生的创新和努力。

-用时：3分钟

3.**情感共鸣**：引导学生分享他们对于《平安夜》这首歌曲的感受，以及圣诞节对他们的影响。

-用时：2分钟

**总结与拓展（5分钟）**

1.**总结课程内容**：回顾本节课的重点内容，强调音乐欣赏的重要性。

-用时：2分钟

2.**拓展活动**：布置课后作业