Unit 1 Winter Vacation （教学设计）-2023-2024学年闽教版英语五年级下册.docx

Unit1WinterVacation（教学设计）-2023-2024学年闽教版英语五年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1WinterVacation（教学设计）-2023-2024学年闽教版英语五年级下册

课程基本信息

1.课程名称：Unit1WinterVacation

2.教学年级和班级：五年级（2）班

3.授课时间：2023年11月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的小伙伴们，今天我们要一起走进五年级下册英语课本的Unit1WinterVacation。在这个美好的冬天，让我们用英语描绘一下我们的寒假生活吧！准备好了吗？那就让我们一起开启这场精彩的英语之旅吧！??????

核心素养目标

1.语言能力：通过学习冬季假期的相关词汇和句型，提高学生的英语口语表达能力和听力理解能力。

2.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，通过小组讨论和项目式学习，激发学生的学习兴趣。

3.文化意识：引导学生了解不同文化背景下寒假活动的多样性，培养学生的跨文化交际意识。

4.思维品质：通过思维导图和写作练习，培养学生的逻辑思维和创造性思维。

5.人格修养：通过分享寒假经历，培养学生的分享精神和团队协作能力。

学情分析

五年级的学生正处于青春期初期，他们的认知能力和语言学习能力有了显著提升。在知识层面上，他们已经掌握了基础的英语语法和词汇，对于简单的对话和阅读理解已经具备一定的能力。然而，由于个体差异，部分学生在口语表达和听力理解上还存在一定的困难。

在能力方面，学生的英语听说能力普遍较弱，尤其是在真实语境下的口语交流中，他们往往缺乏自信，不敢开口。此外，学生的英语写作能力也有待提高，他们往往在组织语言和表达思想上存在障碍。

在素质方面，五年级学生的好奇心强，对新事物充满兴趣，这为学习英语提供了良好的基础。但在学习习惯上，部分学生存在注意力不集中、自主学习能力不足等问题，这可能会影响他们在英语课程中的学习效果。

针对这些学情，我在教学中将注重以下几点：

1.提高学生的口语表达信心，通过小组讨论和角色扮演等方式，让他们在轻松愉快的氛围中练习英语口语。

2.加强听力训练，通过播放英语歌曲、动画片等，提高学生的听力理解能力。

3.鼓励学生自主学习，通过布置课后作业和拓展阅读，激发他们的学习兴趣。

4.关注学生的个体差异，针对不同层次的学生，制定个性化的教学策略。

5.培养学生的合作精神和团队协作能力，通过小组活动和项目式学习，提升他们的综合素质。

教学方法与策略

1.我将采用讲授与互动相结合的教学方法，通过讲解冬季假期的相关词汇和语法点，帮助学生建立知识框架。

2.设计角色扮演活动，让学生分组模拟假期旅行中的对话场景，提高口语表达能力。

3.利用多媒体课件展示不同国家的冬季特色活动图片和视频，激发学生的学习兴趣。

4.开展小组讨论，让学生分享自己的寒假计划，培养合作学习和思辨能力。

5.鼓励学生通过制作假期手抄报或小册子，将所学知识转化为实际应用，增强实践操作能力。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对冬季假期的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们最喜欢的假期是什么时候？为什么？”

展示一些关于冬季假期的图片，如滑雪、堆雪人、新年庆祝等，让学生初步感受冬季假期的魅力。

接着，我会说：“今天，我们就来学习一个关于冬季假期的英语单元，让我们一起看看，英语中是如何描述这些美好的假期的吧！”

简短介绍冬季假期的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、冬季假期基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解冬季假期的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解冬季假期的定义，包括其主要组成元素或结构，如假期活动、旅行计划、家庭聚会等。

详细介绍冬季假期的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解不同假期活动的英语表达。

三、冬季假期案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解冬季假期的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的冬季假期案例进行分析，如家庭滑雪旅行、参加冬季运动会等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解冬季假期的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用英语描述和分享这些经历。

小组讨论：让学生分组讨论冬季假期的未来发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与冬季假期相关的主题进行深入讨论，如“我最喜欢的冬季假期活动”或“如