《青蛙卖泥塘》详案.docx

《青蛙卖泥塘》详案

教学目标：

认识“卖、烂”等生字，读准多音字“喝”，会写“蛙、卖”。

初读课文，了解课文大意。

能分角色表演故事。

教学过程：

谜语导入，激发兴趣

1.师：同学们，你们都玩过猜谜语游戏吗？老师今天可要猜一猜大家！

细细长长一根绳，绳上长着两眼睛，大人小孩都害怕，时常出现草丛中。

(打一动物)蛇

身穿绿袍小英雄，夏天田里捉害虫，冷风吹来找不见，春天又在池塘里。

(打一动物)青蛙

2.师：可真聪明！请同学们伸出右手跟老师一起书空“青蛙”，青蛙是人类的好朋友，他是捉害虫的能手，是益虫。他住在一个泥塘里，（师书写“泥塘”），有一天，他决定要卖了他的泥塘。“卖”字是今天我们要学习的生字，请同学们伸出右手，和老师一起书空“卖”。（学生齐读“卖”）

3.师：请同学们齐读课题。

4.师：读了课题，同学们有什么疑问吗？

二、初读课文，整体感知

师：接下来，请同学们自由朗读课文，一边读一边思考：青蛙为什么要卖泥塘呢？都有哪些动物来看泥塘了？用“○”圈出。最后泥塘卖出去了吗？在读的时候注意读准字音，读通句子，开始。

1.请同学们带着疑问，自读课文。（出示PPT）

（1）读准字音，读通句子。

（2）思考：青蛙为什么要卖泥塘呢？

都有哪些动物来看泥塘了？用“○”圈出。

最后泥塘卖出去了吗？

2.师：同学们读完了课文，相信你们心中已经有答案了，谁来说说青蛙为什么要卖泥塘？

生：青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。

师：是呀，他觉得这不怎么样，因为他住在烂泥塘里，（可能2：是呀，他住在烂泥塘里），瞧，这就是青蛙的烂泥塘。（板图：烂泥塘）

师：我请同学读。（出示“烂泥塘”生字卡片）

3.师：他觉得这不怎么样，于是决定把泥塘卖掉，都有哪些动物来看了呢？（学生纷纷回答：老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、小兔、小猴、小狐狸）

师：同学们都很踊跃，但是老师听不太清楚，我请一位同学告诉老师。

4.师：这么多动物到来看青蛙的泥塘，最后他的泥塘卖出去了吗？（没有）

师：为什么没有卖出去呢？我们一起看看他是怎么卖泥塘的。

研读课文，体会理解

师：接下来，老师请三位同学分别读2、3、4自然段，其他同学一边听一边想。

学习2-4自然段

1.想一想：青蛙是怎么卖泥塘的?（出示PPT）

师：感谢三位同学的朗读，青蛙为了卖泥塘做了什么？

生：于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。（PPT出示）

师：（青蛙为了卖泥塘，先立了块牌子）这句话里有一个轻声（出示生字卡片：牌子），这位同学读得非常标准，请他来教同学们读一遍。让我们再读两遍。/（可能2：这个同学读得真流利，但是里边有一个轻声词老师要强调一下，跟老师一起读：牌子）

师：我们把这个词放到句子里齐读一遍。

师：接着青蛙站在牌子旁边（生答：大声吆喝起来）

师：请这位同学读这个词（出示生字卡片：吆喝）。这也一个轻声词，吆喝（生跟读）。/（可能2：请这位同学读这个词。读得真标准，请你再读一次，同学们也读）

师：这个词里的“喝”是多音字，它的另外一个读音是喝（第一声），喝水；喝（第四声），吆喝。

师：哪位同学来帮青蛙吆喝一下？（指名读）如果你们是顾客，他的吆喝声能吸引你吗？

生：不能。（师：那你来试试）

能。（师：谁还能来挑战一下，吸引更多顾客？）

2.师：这吆喝声，把谁引来了？（老牛）

哪位同学读读老牛的话？

这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。（PPT出示）

3.师：老牛觉得这个泥塘怎么样？

师：“挺舒服”是老牛对泥塘的好评，哪位同学把老牛这种挺舒服的感觉读出来？（师提示：这是一头老牛，我们读的时候声音再低沉一些，你再试一遍）

师：那么舒服的泥塘，老牛买了吗？（没有）为什么？（板书：没有草）这是老牛对泥塘不满意的地方。谁再能把老牛说的话读一读，读出老牛心情的变化。

师：听了老牛的话，青蛙怎么改造他的泥塘呢？

生：青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。

4.师：种了草之后，青蛙的泥塘到底能不能卖出去了呢？接下来，同学们读一读6、7、8自然段，同桌之间分角色演一演青蛙和野鸭。

四、自主探究，交流分享

自主学习6-8自然段

1.（1）读一读课文6、7、8自然段（出示PPT）

（2）演一演分角色扮演青蛙和野鸭

师：哪一组同学来展示一下你们的表演？

师：通过同学们的精彩表演，我们说说，野鸭对泥塘满意吗？（不满意）为什么？（板书：水少）

2.师：听了野鸭的话，青蛙又进行了哪些改造？

生：青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。（出示PPT）

师：是的，他从山里引来了泉水，通过