定向运动 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

定向运动教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

定向运动教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

设计意图

本节课以“定向运动”为主题，旨在通过实践活动，让学生了解定向运动的基本规则和技巧，培养学生的团队协作能力和野外生存技能。课程内容与高中体育与健康人教版必修第一册相关，结合实际教学，提高学生的身体素质和综合素质。

核心素养目标

1.培养学生运动兴趣和参与意识，激发对定向运动的热爱。

2.提升学生团队协作和沟通能力，学会在团队中有效分工与协作。

3.增强学生地理空间感知和地图解读能力，锻炼野外生存技能。

4.培养学生规则意识，遵守运动规范，尊重对手，体现公平竞争精神。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解定向运动的基本规则和比赛流程。

-掌握地图使用技巧，包括地图比例尺、方向、距离的判断。

-学会使用指北针和定位点，进行实际路径规划。

2.教学难点：

-地图解读能力：学生需要理解地图符号、比例尺、方位角等，并能快速识别地形特征。

-路线规划：学生需在地图上规划最佳路线，考虑时间、体能和地形因素。

-实际操作：在实际定向运动中，学生需要迅速作出决策，这可能涉及到对地图的即时解读和对环境的快速适应。

-团队协作：在团队定向运动中，学生需要学会有效沟通，协调步伐，共同完成任务。

教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备定向运动规则介绍、地图解读技巧视频、成功案例图片等。

3.实验器材：指北针、地图、定位点卡、计时器等。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备地图桌，确保实验操作台安全整洁。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对定向运动兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道定向运动是什么吗？它在户外探险中扮演什么角色？”

展示一些关于定向运动的图片或视频片段，让学生初步感受定向运动的魅力或特点。

简短介绍定向运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.定向运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解定向运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解定向运动的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍定向运动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.定向运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解定向运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的定向运动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解定向运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对户外探险的影响，以及如何应用定向运动技巧解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与定向运动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对定向运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调定向运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括定向运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调定向运动在户外探险中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用定向运动技巧。

7.实践操作（30分钟）

目标：通过实际操作，让学生掌握定向运动的基本技巧和技能。

过程：

在安全的环境下，教师指导学生进行定向运动的基本操作练习。

学生分组进行实地定向运动，教师巡回指导，纠正动作要领。

每组完成定向任务后，分享经验，讨论遇到的问题和解决方法。

8.课后作业（5分钟）

目标：巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业，要求学生撰写一篇关于定向运动的短文或报告。

作业要求学生结合课堂所学，分享自己的定向运动体验和心得。

知识点梳理

1.定向运动的基本概念

-定义：定向运动是一种以地图和指北针为工具，通过寻找地图上标示的控制点来完成既定任务的户外运动。

-特点：强调个人或团队在地图上的方向感和距离感，以及快速决策和解决问题的能力。

2.定向运动的组成部分

-地图：提供比赛区域的详细地理信息，包括地形、道路、控制点等。

-指北针：用于确定方向，辅助运动员在地图上定位。

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