2.1《我与小树共成长·一起种棵树》(教学设计)-2023-2024学年二年级下册综合实践活动浙教版.docxVIP

2.1《我与小树共成长·一起种棵树》(教学设计)-2023-2024学年二年级下册综合实践活动浙教版.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2.1《我与小树共成长·一起种棵树》(教学设计)-2023-2024学年二年级下册综合实践活动浙教版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

2.1《我与小树共成长·一起种棵树》(教学设计)-2023-2024学年二年级下册综合实践活动浙教版

教学内容

本节课内容选自浙教版二年级下册综合实践活动教材,章节为《我与小树共成长·一起种棵树》。主要包括植树的意义、植树的方法、树木的养护以及环保意识培养等内容。通过实践活动,让学生了解树木对环境的重要性,培养爱护树木、保护环境的意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的环保意识、实践能力和科学素养。通过植树活动,学生能够学会观察、记录树木生长过程,培养对自然环境的关爱和保护意识;同时,通过亲自动手,锻炼学生的动手操作能力和团队合作精神,提升科学探究和实践应用的能力。

重点难点及解决办法

重点:

1.理解植树的意义,认识到树木对环境保护的重要性。

2.掌握正确的植树方法和树木养护技巧。

难点:

1.学生对树木生长周期和生态价值的理解。

2.在实际操作中,确保植树方法的正确性和树木的成活率。

解决办法:

1.通过图片、视频展示树木生长过程,结合实际案例,帮助学生理解树木的价值。

2.组织学生分组实践,每组负责一片区域,教师巡回指导,确保每个学生都能掌握正确的植树方法。

3.在种植后,定期观察树木生长情况,引导学生记录树木的生长变化,增强学生的实践操作和观察分析能力。

教学资源

-软硬件资源:笔记本电脑、投影仪、音响设备、土壤、树苗、铁锹、水桶、记录本、尺子

-课程平台:班级微信群、学校综合实践活动平台

-信息化资源:植树知识PPT、树木生长周期视频、环保教育动画

-教学手段:小组讨论、实地观察、动手实践、多媒体展示

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对植树活动的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道植树有什么意义吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于树木的图片或视频片段,让学生初步感受树木的魅力或特点。

简短介绍植树的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.植树基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解植树的基本概念、方法和树木养护知识。

过程:

讲解植树的定义,包括其主要目的和步骤。

详细介绍植树的方法,如选择合适的树苗、挖掘树坑、栽种和浇水等。

使用图表或示意图展示树木的生长周期和养护要点,帮助学生理解。

3.植树案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解植树的意义和实际操作。

过程:

选择几个典型的植树案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、植树过程和树木生长情况,让学生全面了解植树的实际应用。

引导学生思考这些案例对环境保护和社区建设的影响,以及如何通过植树活动改善环境。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与植树相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对植树活动的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调植树活动的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括植树的基本概念、方法、案例分析等。

强调植树活动在环境保护和社区建设中的价值和作用,鼓励学生参与植树活动。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于植树活动的短文或报告,以巩固学习效果。

7.实地植树活动(30分钟)

目标:让学生亲身体验植树过程,提高实践能力。

过程:

组织学生到指定的植树地点,进行实地植树活动。

教师示范植树步骤,学生分组进行实践。

教师巡回指导,确保学生正确操作,并解答学生的问题。

活动结束后,组织学生进行总结,分享植树体验和感受。

8.课后延伸活动(5分钟)

目标:鼓励学生将所学知识应用于实际,培养环保意识。

过程:

布置课后延伸活动,如制作环保宣传海报、撰写植树日记等。

鼓励学生在家中或社区参与植树活动,并将活动成果分享给同学和老师。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面:

1.知识掌握:

-学生能够准确描述植树的意义,包括树木对环境、气候、生态系统的积极作用。

-学生了解植树的基本步骤和方法,如选择树苗、挖掘树坑、栽种和浇水等。

-学生掌握树木养护的基本知识,包括修剪、

您可能关注的文档

文档评论(0)

老师驿站 + 关注
官方认证
文档贡献者

专业做教案,有问题私聊我

认证主体莲池区卓方网络服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0GFXTU34

1亿VIP精品文档

相关文档