Unit3_第2课时教学课件.pptVIP

同桌两人一组，根据这四幅图片，做问答练习，可适当加入自己的语言。*规则：一个学生做动作(要与本课内容相关)，比如做咳嗽的动作，另一名学生立刻猜出他怎么了，如：Hehasacold.*根据图片和右边的提示，编写一段新的对话。可采用同桌合作或小组合作的形式来进行。**Unit3What’stheMatter?

第2课时教科版四年级下册ReviewLet’ssingPresentationAreyouhappytoday?No,I’mnot.I’msick.What’sthematter?Ihaveafever.PresentationThat’stoobad.Takecare.Thanks.care(小心)takecare(注意，保重)LookandsayPresentationWhat’sthematterwithher?Shehasacold.LookandsayPresentationWhat’sthematterwithhim?Hehasafever.LookandsayPresentationWhat’sthematterwithhim?Hehasaheadache.Presentation1.What’sthematterwithKate?2.WhatdoesLilisaytoKate?ListenandSpeakPresentation3.WhatdoesJimmyaskatfirst?4.WhatdoesJimmyasklater?What’swrong?=What’sthematter?意思一样，都表示询问“某人怎么了，出什么事了？”。ListenandSpeakKen:Hi,Kate.What’sthematter?Youlooksick.Kate:Yes,Iam.Ihaveafever.Ken:Gee,that’stoobad.Lili:Takecare,Kate.Kate:Thanks.Jimmy:Hi,what’swrong?Lili:Kateissick.Shehasafever.Jimmy:Canshegowithus?Ken:Ihopeso.ListenandReadPresentationPracticeShowtimeWorkinfour,chooseawayyouliketoreadoractthedialogue.（4人一组,选择你喜欢的方式去读或者表演对话。）Actoutthedialogue.（表演对话）Readinroles.（分角色朗读）Readtogether.（齐读）PracticeS1:What’sthematter/wrongwithhim?AskandanswerS2:He…PracticeGameYoudoIguessPracticeMakeanewconversationfevermatterbadtakecaresickhopeSummary本课的重点句型是什么？—What’sthematter?—Ihaveafever.—That’stoobad.Takecare.—Thanks.HomeworkClose1.登录“优教同步学习网”，跟读课文ListenandSpeak部分的录音，注意语音、语调。2.在四线三格中正确抄写本课所学单词，不少于5遍。3.预习课本P22-23的内容。******同桌两人一组，根据这四幅图片，做问答练习，可适当加入自己的语言。*规则：一个学生做动作(要与本课内容相关)，比如做咳嗽的动作，另一名学生立刻猜出他怎么了，如：Hehasacold.*根据图片和右边的提示，编写一段新的对话。可采用同桌合作或小组合作的形式来进行。**