- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Unit2ListeningSpeaking教学设计2024-2025学年外研版英语七年级上册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
Unit2ListeningSpeaking教学设计2024-2025学年外研版英语七年级上册
教学内容
本章节内容选自2024-2025学年外研版英语七年级上册Unit2ListeningSpeaking。主要包括:1.听力练习,涉及日常生活场景和对话;2.口语表达,学习如何描述人物特征和喜好;3.词汇学习,掌握与人物描述相关的词汇和短语。通过本节课的学习,学生能够提高听力理解能力,掌握基本的口语表达技巧,并积累相关词汇。
核心素养目标
1.培养学生的英语听力理解能力,提高他们对日常对话和情景的感知和反应速度。
2.增强学生的口语表达能力,学会用英语描述人物特征和喜好,提升跨文化交际能力。
3.强化学生的词汇积累,通过学习与人物描述相关的词汇和短语,提高词汇运用能力。
4.培养学生的自主学习能力,鼓励他们在课堂内外主动探索和学习英语知识。
教学难点与重点
1.教学重点,
①理解并掌握日常对话中的关键信息,能够捕捉并记住人物的特征和喜好。
②正确运用与人物描述相关的词汇和短语,能够流利地描述人物的外貌、性格和兴趣。
③在听力练习中,提高对英语语音、语调的敏感度,增强对英语口语节奏的感知。
2.教学难点,
①在听力理解中,区分相似的词汇和短语,避免误解。
②在口语表达时,能够自然地运用连词和过渡句,使对话更加连贯。
③在描述人物时,能够结合具体情境,运用恰当的语法结构,使表达更加丰富和准确。
④在面对不同的人物描述场景时,能够灵活运用所学词汇和短语,避免表达单一和重复。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料,包括外研版英语七年级上册的课本和练习册。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片,如人物图片,用于辅助描述人物特征;图表,如词汇表,帮助学生记忆和复习;视频,如日常对话情景视频,用于听力练习和口语模仿。
3.教学设备:确保多媒体设备(如投影仪、电脑)的正常运作,以便展示图片、视频和图表。
4.教室布置:设置分组讨论区,以便学生进行小组活动;准备口语练习的录音设备,以便学生进行自我检测。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:教师可以通过展示一些与人物描述相关的图片,如不同职业的人物照片,引导学生思考这些人物的特征和喜好,从而引入本节课的主题。
-回顾旧知:教师简要回顾上一节课学到的与描述人物相关的词汇和语法知识,如be动词、形容词等。
2.新课呈现(约15分钟)
-讲解新知:教师详细讲解本节课的主要知识点,包括如何用英语描述人物的外貌、性格和兴趣。通过PPT展示相关的词汇和短语,如“tall,short,thin,fat,happy,sad,interesting,boring”等。
-举例说明:教师通过具体例子,如对话、情景描述等,帮助学生理解如何运用所学词汇和短语来描述人物。
-互动探究:教师引导学生进行小组讨论,让学生尝试用英语描述他们熟悉的人物,如家人、朋友等。
3.听力练习(约10分钟)
-学生活动:教师播放一段与人物描述相关的听力材料,让学生听后回答问题,如“Whoisthisperson?Whatdoeshe/shelooklike?Whatishe/shedoing?”等。
-教师指导:教师及时给予学生指导和帮助,纠正学生在听力过程中出现的错误。
4.口语表达练习(约15分钟)
-学生活动:学生分组进行口语表达练习,每组选择一个人物,用英语描述该人物的外貌、性格和兴趣。
-教师指导:教师巡视各组,给予学生鼓励和指导,纠正发音和语法错误。
5.词汇学习(约10分钟)
-学生活动:教师分发词汇卡片,让学生通过游戏或小组竞赛的方式,学习并记忆新词汇。
-教师指导:教师讲解词汇的用法,帮助学生理解和记忆。
6.巩固练习(约10分钟)
-学生活动:教师设计一些与人物描述相关的练习题,让学生在课本上完成,如填空、选择题等。
-教师指导:教师巡视学生,解答学生的问题,确保学生对知识的掌握。
7.总结与反思(约5分钟)
-教师总结本节课的重点内容,强调人物描述的重要性。
-学生反思:学生分享自己在课堂上的学习体会,提出疑问和改进意见。
8.课后作业(约5分钟)
-教师布置课后作业,如用英语描述一个熟悉的人物,或者收集一些与人物描述相关的图片和视频,为下一节课做准备。
整个教学过程以学生为主体,教师为主导,通过多种教学方法和活动,让学生在
您可能关注的文档
- 全国山西经济版小学信息技术第三册第一单元活动3《鲜艳美丽的花朵》教学设计.docx
- 第三十五课《学习方法,提高效率》教学设计-2023-2024学年心理健康三年级下册北师大版.docx
- Module 2 Unit 1 I helped my mum.(教学设计)-2024-2025学年外研版(一起)英语四年级上册.docx
- 九年级道德与法治上册 第二单元 追求幸福人生 第8课 积极规划人生 第1框 升学就业善选择教学设计 陕教版.docx
- 二年级语文下册 第八单元 课文7 25 羿射九日教学设计(pdf) 新人教版.docx
- 4.1水资源及其利用(第1课时)教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docx
- 23.3课题学习 图案设计 教学设计 2024-2025学年人教版数学九年级上册.docx
- 学生实验6 二氧化碳的实验室制取与性质教学设计---2024--2025学年九年级化学鲁教版(2024)上册.docx
- 第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级下册.docx
- 4.2 携手促发展 教学设计- 2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册.docx
- 七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school教学设计设计(pdf)(新版)人教新目标版.docx
- 大单元教学设计 八年级上册 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立.docx
- 2024年高中化学 第二章 烃和卤代烃 第一节 第1课时 烷烃和烯烃教学设计 新人教版选修5.docx
- 《除法的意义》教学设计-2023-2024学年二年级下册数学人教版.docx
- 第4课 携手寻宝藏——文件的复制与粘贴 (教学设计)五年级上册信息技术湖南湘电子版.docx
- 10《我们爱和平》第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx
- 一起去发现(教学设计)-2024-2025学年沪教版(2024)美术一年级上册.docx
- 4.13.2 预防传染病2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计(北师大版).docx
- 17.设计与建造“植物工厂” 教学设计 -2024-2025学年六年级上册科学人教鄂教版.docx
- 2024年秋九年级化学上册 第1章 开启化学之门 1.3 怎样学习和研究化学教学设计 沪教版.docx
最近下载
- 某公司完整版审批权限表.doc VIP
- 2025浙江杭州青山湖科技城投资集团有限公司下属子公司招聘11人考试模拟试题及答案解析.docx VIP
- 马自达-马自达6阿特兹-产品使用说明书-马自达6阿特兹 2.5L蓝天尊崇版-CA7250ATE4-MAZDA6ATENZA用户手册.pdf VIP
- 泡泡玛特简介.pptx VIP
- 马勒第一交响曲(钢琴版)第3乐章.pdf VIP
- 西门子断路器3WL操作手册.pdf
- 《产业园区投建营数字化平台建设指南》.pdf VIP
- 00015 《英语(二)》高频 100 题.doc VIP
- 2024年一建管理真题完整.docx VIP
- 中医面诊知识培训课件.pptx VIP
文档评论(0)