英语周报2024学年高中英语 Unit4 The next step Task教学实录2 牛津译林版选修11.docx

英语周报2024学年高中英语Unit4ThenextstepTask教学实录2牛津译林版选修11

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课教学内容为牛津译林版选修11英语教材Unit4Thenextstep中的Task部分。内容包括：1.练习运用英语进行日常生活中的交流；2.学习并运用新的词汇和短语；3.提高阅读理解能力，了解不同文化背景下的生活方式；4.通过小组合作完成任务，培养学生的团队协作能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过Task环节的实践活动，学生将提升跨文化交流的意识和能力，增强对多元文化的理解和尊重；同时，通过小组合作，学生将锻炼批判性思维和解决问题的能力，提高自主学习的能力，为未来的学习和发展打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：词汇和短语的实际运用。学生需掌握本单元的新词汇，如“step”,“career”,“transition”,以及短语如“takethenextstep”,“makeatransition”等，并能在具体语境中进行恰当使用。

-重点二：阅读理解能力的提升。通过Task中的阅读材料，学生需理解不同文化背景下的人物故事，提取关键信息，并能够根据文章内容进行推断和总结。

2.教学难点

-难点一：复杂句型的理解与运用。Task中可能包含一些复杂的句型，如定语从句和状语从句，学生需要能够识别并理解这些句子的结构和意义。

-难点二：跨文化交流的敏感性。学生在处理Task时，可能需要考虑到不同文化背景下的交流习惯和敏感话题，这要求学生具备较高的文化意识和跨文化交际能力。

-难点三：团队合作中的沟通与协调。在小组活动中，学生需要有效地沟通和协调，共同完成任务，这对学生的团队协作能力和沟通技巧提出了挑战。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、英语教材（牛津译林版选修11）、学生练习册

-课程平台：学校英语教学平台，用于发布学习资料和作业

-信息化资源：英语学习网站、在线词典、英语学习APP

-教学手段：PPT课件、视频片段、小组讨论板、任务卡片

教学过程

**导入(5分钟)**

1.GreetingsandReview:

-Goodmorning,everyone.Howareyoutoday?Letsstartwithaquickreviewoflastclass.Remember,wediscussedtheimportanceoftakingthenextstepinourlivesandcareers.

-Askstudentstorecallkeypointsfromthepreviouslessonandencouragethemtosharetheirthoughts.

2.Warm-UpActivity:

-Now,letsdoaquickactivitytogetourmindsengaged.Illaskyoutothinkaboutthelasttimeyoutookasignificantstepinyourlife.Itcouldbeanewjob,startinganewproject,orevenapersonalgoal.Writedownonesentencedescribingthatsteponyourworksheet.

**新课导入(10分钟)**

3.IntroductiontotheTask:

-Today,weregoingtodelvedeeperintotheconceptoftakingthenextstep.Wellbefocusingonataskthatinvolvesreadingapassageaboutdifferentcareertransitionsanddiscussingthem.

-HandouttheTaskworksheetandexplaintheinstructionsclearly.

4.ReadingthePassage:

-Now,letsreadthepassagetogether.Payattentiontothedetailsofeachstoryandnotedo