Unit9_单元内容分析.doc

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Unit9单元内容分析

【内容来源】EEC教科版三年级上册Unit9ILikeMonkeys

单元设计意图

通过本单元的学习，学生能够接触到有关他们所熟悉、喜爱的动物的名称和它们的外貌特征的英语表达。能够培养学生运用以往所学的词汇及句子简单描述动物特点的口语表述能力。

二、单元学习目标

（一）语言技能

1.能听懂会说有关喜好的问答。

2.能听懂会说表示同意的用语。

（二）语言知识

1.句子

(1)—Doyoulikemonkeys?—Yes,Ido.

(2)—Ilikepandas.—Me,too.

2.单词与短语

like,there,giraffe,tall,cute,write,letter,read,word,yo-yo,zebra

3.字母与语音

(1)能认读并能用手写体书写字母Y,y,Z,z

(2)能准确发出y,z两个字母在单词中的开头音。

三、单元教学提示及策略

1.通过反复听磁带，自然地熟悉疑问句的语调。

2.充分利用图片和教室内的事物，生动、实效地练习进行问答训练。

3.本学期最后一个单元，要注重总结并要求学生在假期应充分利用录音机进行复习。

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