2024-2025学年高中地理 第3章 自然资源的利用与保护 第1节 人类面临的主要资源问题教学设计 新人教版选修6.docxVIP

2024-2025学年高中地理第3章自然资源的利用与保护第1节人类面临的主要资源问题教学设计新人教版选修6

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教学内容

新人教版选修6《自然资源的利用与保护》第3章第1节“人类面临的主要资源问题”，包括以下内容：全球资源问题的背景、主要资源问题的类型（如水资源、能源资源、土地资源等）、资源问题的原因分析以及我国资源问题的特点。

核心素养目标

培养学生对自然资源利用与保护的认识，提升学生的地理思维能力和可持续发展观念。通过案例分析，增强学生的环境意识和责任感，提高学生在面对资源问题时进行综合分析和问题解决的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.资源问题的类型及特点（重点来源：教材对资源问题类型的阐述）

2.我国资源问题的具体表现及影响（重点来源：教材对我国资源问题的分析）

难点：

1.资源问题形成的原因及影响因素的多样性（难点来源：教材对资源问题成因的复杂性）

2.可持续发展战略在解决资源问题中的应用与实践（难点来源：理论与实践的结合）

解决办法：

1.通过案例分析和课堂讨论，引导学生深入理解资源问题的多样性。

2.结合图表和数据，直观展示我国资源问题的现状，提高学生对问题的认识。

3.引导学生从多角度分析资源问题的成因，培养学生综合分析问题的能力。

4.结合实际案例，探讨可持续发展战略在解决资源问题中的应用，提升学生的实践能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《自然资源的利用与保护》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强直观性和互动性。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或投影仪展示教学资源，营造互动学习的氛围。

教学流程

（用时：45分钟）

1.导入新课

详细内容：教师通过展示世界地图，引导学生观察不同地区的自然环境和资源分布情况。随后，提出问题：“在人类社会发展过程中，自然资源对我们的重要性如何？我们面临哪些资源问题？”以激发学生的兴趣和思考。

2.新课讲授

（1）介绍资源问题的背景和类型

详细内容：教师简要介绍全球资源问题的背景，包括人口增长、工业化、城市化等因素对资源的影响。接着，列举资源问题的类型，如水资源、能源资源、土地资源等，并解释每种资源问题的特点。

（2）分析我国资源问题的特点

详细内容：教师展示我国资源问题的具体表现，如水资源短缺、能源结构不合理、土地资源退化等。通过案例分析，引导学生了解我国资源问题的成因和影响。

（3）探讨可持续发展战略在解决资源问题中的应用

详细内容：教师介绍可持续发展战略的基本原则，并结合实际案例，如“退耕还林”、“南水北调”等，探讨这些战略在解决我国资源问题中的应用。

3.实践活动

（1）小组讨论：资源问题的成因及影响

详细内容：教师将学生分成小组，要求每个小组讨论以下问题：

-资源问题的成因有哪些？

-资源问题对人类社会和环境有哪些影响？

-如何从可持续发展角度解决资源问题？

（2）角色扮演：模拟政府决策者解决资源问题

详细内容：教师将学生分成两组，一组扮演政府决策者，另一组扮演专家学者。政府决策者需要根据专家学者的建议，制定解决方案，以解决某一特定资源问题。

（3）小组展示：分享解决资源问题的创新方案

详细内容：每个小组展示自己讨论和设计的解决资源问题的创新方案，其他小组进行评价和讨论。

4.学生小组讨论

（1）资源问题的成因

举例回答：人口增长导致对资源的需求增加，工业化和城市化进程加速资源消耗，环境破坏导致资源退化等。

（2）资源问题对人类社会和环境的影响

举例回答：水资源短缺影响农业生产和居民生活，能源资源短缺导致经济发展受限，土地资源退化影响生态环境和生物多样性等。

（3）可持续发展战略在解决资源问题中的应用

举例回答：推广节能环保技术，提高资源利用效率；加强水资源保护和治理，实施跨区域调水工程；实施退耕还林、退牧还草等生态修复工程等。

5.总结回顾

内容：教师总结本节课的主要内容，强调资源问题的重要性以及可持续发展战略在解决资源问题中的应用。同时，提醒学生在日常生活中关注资源问题，积极参与节约资源和环境保护的行动。

-了解全球和我国面临的主要资源问题；

-分析资源问题的成因及影响；

-掌握可持续发展战略在解决资源问题中的应用；

-增强环保意识和责任感。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

（1）学生能够理解并描述自然资源的基本概念，包括自然资源的类型、分布特点等。

（2）学生能够识别和分析不同类型的资源问题，如水资源短缺、能源危机、土地退化等。

（3）学生能够了解我国在资源利用与保护方面面临的挑战和机遇。

2.思维能力

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