第五单元 第17课 外交事业的发展-（教学设计）2023-2024学年八年级下册历史统编版（安徽）.docxVIP

第五单元第17课外交事业的发展-（教学设计）2023-2024学年八年级下册历史统编版（安徽）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

嘿，亲爱的同学们，咱们今天要一起探索的是“外交事业的发展”。这可是咱们历史课上的重要一课呢！我们要通过这节课，一起感受新中国成立以来，我国外交事业是如何一步步发展壮大的。咱们要结合课本，通过一些生动的历史故事，让咱们对这段历史有更深刻的理解。准备好了吗？让我们一起走进这段波澜壮阔的历史长河吧！????

二、核心素养目标

1.培养历史意识，认识到外交事业是国家发展的重要支柱，理解外交政策对国家利益和国际地位的影响。

2.提升文化理解能力，了解不同外交事件背后的文化背景，增强对中华文化的自豪感和国际视野。

3.增强法治意识，认识到外交行为必须遵循国际法和国际关系准则，培养尊重规则和秩序的价值观。

4.增强公共参与意识，学习如何从历史中汲取智慧，为当代中国外交事业建言献策。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们之前已经学习了新中国成立以来的历史，对新中国成立后的政治、经济和社会变革有了初步的了解。但在本节课中，他们可能对新中国成立以来我国外交事业的具体发展历程和重大事件还不够熟悉。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对历史学科普遍有较高的兴趣，他们喜欢通过故事和实例来学习历史。在能力方面，他们具备了一定的阅读理解能力和分析问题的能力。学习风格上，学生们既有独立学习者，也有喜欢小组合作的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于外交事业涉及到的知识点较为复杂，学生可能会在理解外交政策、国际关系以及不同历史事件之间的联系时遇到困难。此外，对于一些较为复杂的外交术语和历史背景，学生可能需要额外的解释和引导。因此，教学中需要注重对这些难点问题的讲解和引导，帮助学生建立起清晰的历史脉络。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《历史》教材，特别是八年级下册的统编版教材。

2.辅助材料：准备新中国成立以来我国外交事业的图片、图表和视频资料，以增强直观教学效果。

3.教学软件：利用多媒体教学平台，展示外交事件的实时新闻报道和纪录片片段。

4.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供便利的讨论空间，同时确保教室环境整洁，有利于学生集中注意力。

五、教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们要一起走进新中国成立以来外交事业的发展历程。还记得我们之前学过的新中国成立的历史背景吗？今天，我们就从那时开始，看看我国的外交事业是如何一步步发展的。准备好了吗？我们一起出发吧！

二、新课讲授

1.第一环节：新中国成立初期外交政策的确立

-同学们，新中国成立初期，我们的外交政策是怎样的呢？请大家翻开课本，看看第一章第一节的内容。

-学生阅读教材，思考并回答。

-老师总结：新中国成立初期，我国外交政策的核心是独立自主、和平共处五项原则。

2.第二环节：外交事业的开创与发展

-同学们，接下来，我们来看看新中国成立以来，我国外交事业是如何开创和发展的。

-学生观看视频资料，了解新中国成立以来我国外交事业的重要事件。

-老师提问：大家刚才看了视频，对我国外交事业有哪些了解？

-学生回答，老师点评并总结。

3.第三环节：外交成就的辉煌

-同学们，我国在外交事业上取得了许多辉煌的成就，接下来，让我们一起回顾这些成就。

-学生阅读课本，了解我国外交成就的主要内容。

-老师提问：请大家列举一些我国在外交事业上取得的辉煌成就。

-学生回答，老师点评并总结。

4.第四环节：外交事业面临的挑战与应对

-同学们，在外交事业的发展过程中，我们也面临着许多挑战。那么，这些挑战又是怎样的呢？

-学生阅读课本，了解我国外交事业面临的挑战。

-老师提问：大家认为，我国在外交事业中面临的最大挑战是什么？

-学生回答，老师点评并总结。

5.第五环节：思考与讨论

-同学们，今天我们学习了新中国成立以来外交事业的发展历程，那么，对于我们国家来说，外交事业的意义是什么呢？

-学生分组讨论，思考并回答。

-老师巡视指导，每组选代表发言。

-老师总结：外交事业是国家发展的重要支柱，对国家利益和国际地位有着重要影响。

三、巩固练习

1.完成课本中的课后练习题，巩固所学知识。

2.查阅资料，了解我国近年来在外交领域的重要事件，为下一节课做准备。

四、课堂小结

同学们，今天我们学习了新中国成立以来外交事业的发展历程。通过这节课的学习，我们了解到我国外交事业在不断发展中取得了辉煌的成就，同时也面临着诸多挑战。希望同学们在今后的学习和生活中，关注我国外交事业的发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

五、布置