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2我多想去看看

INCLUDEPICTURE../一（下）教案（修改版）/教学目标.TIF教学目标

1．知识目标：正确认读本课11个我会认的生字，会写田字格里的6个生字。

2．能力目标：正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3．情感目标：知道北京是我国的首都，五星红旗是我国国旗，懂得热爱北京、热爱祖国。

教学重点

认读生字，书写生字，有感情地朗读课文。

教学难点

激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

一、情境导入。

1．同学们，每个星期一，我们都要举行升旗仪式，你们能谈谈感受吗？(生举手发言)

2．在我们的首都北京的天安门广场上，每天我们的国旗都和太阳一同升起，那场面非常壮观。你们想去看看吗？(生：“想”)

3．出示课题，请同学们带着此刻的心情读一读课题。(指读，齐读，读好题目)

4．播放升旗的录像。(观看后，说说你有什么想法)

过渡：有一位山村孩子，他也非常想去北京看看升旗，一位叔叔用了一首诗写出了他的心愿，你们想读一读吗？

二、初读课文，自主识字。

1．让学生按照自己喜欢的方式自由朗读课文，画出不认识的生字，借助拼音多读几遍，要求读准字音，读通句子。

2．同桌互相识记生字，交流识记方法。

3．出示生字卡片，让学生开火车读一读。

4．教师鼓励学生采用多种生字识记方法：

(1)熟字＋部件

京：京子头＋口＋小

安：宝盖头＋女

观：又