《大学生创新创业指导》教案 第8课 组建创业团队（一）.pdf

课题组建创业团队（一）

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解创业精神的内涵、作用与培养方法

（2）了解创业者的概念、类型，以及创业者应具备的素质与能力

（3）了解提升自身创业素质的方法

教学目标

能力目标：

能够综合评价自身的创业素质，并制订有针对性的创业素质培训计划

素质目标：

培养创业所需的独立自主、自信乐观、诚实守信、勤劳节俭等素质

教学重点：创业精神的内涵、作用与培养方法，创业者的类型，创业者应具备的素质与能力

教学重难点

教学难点：提升自身创业素质的方法

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】组织学生阅读“团结奋进、创业有为的大学生团队”（详见教材），并提出问题：

（1）你认为案例中的大学生创业者具备哪些创业素质？

案例导入

（2）该大学生创业团队具有哪些优点？

【学生】阅读、思考、回答问题

【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解提升创业素质的相关内容

【小组讨论】

【教师】组织学生以小组为单位，围绕下列问题开展讨论

在日常生活中，你接触过哪些创业者？听说过哪些成功企业家的创业故事？你最欣赏他们身上的哪些优点？

【学生】思考、讨论、派小组代表进行发言

【教师】总结学生的回答，并讲解新知

一、创业精神的内涵、作用与培养

传授新知

哈佛大学商学院对创业精神的定义为“创业精神就是一个人不以当前有限的资源为基础而追求商机的精

神。”从这个角度来讲，创业精神代表着一种突破资源限制，通过创新来创造机会、获得资源的行为。创业精

神既是创业者开展创业活动的源泉和动力，也是创业者的基本属性。

（一）创业精神的内涵

【教师】通过多媒体展示图片“创业精神的内涵”（详见教材），并讲解新知

1．创新精神

创新精神是创业精神的灵魂，创业就是将新的理念和设想通过新的产品或服务、新的生产流程融入市场，

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进而创造出新的价值或财富的过程。因此，如果一个人缺乏创新精神，就难以走上创业之路。

2．冒险精神

冒险精神是创业者的天性，创业者与探险家有着很多共同点。如果一个人没有甘冒风险的魄力，很难称之

为创业者。中外无数创业者的事迹表明，虽然成长环境、成长背景和创业机缘各不相同，但他们大多都是在条

件极不成熟或外部环境极不明晰的情况下，敢为人先，勇于做“第一个吃螃蟹的人”。

3．合作精神

合作精神是创业精神的精髓。随着生产力的发展，当今社会的行业分工越来越细，没有谁能一个人完成创

业所需的所有事情。优秀的创业者都是善于合作的，而且能将这种合作精神扩展到企业的每个员工身上。面临

困境时，团队上下能团结一心，“心往一处想，劲往一处使”，企业就能披荆斩棘，走向成功的彼岸。

4．社会责任

社会责任是创业精神的底色。真正的创业者不只是为了实现个人的财富梦想而创业的人，还是为了回馈社

会、担当责任而努力的人。创业精神要求创业者必须承担社会责任并且拥有一种甘于奉献的精神