《大学生创新创业指导》教案 第7课 寻找创业机会（二）.pdf

课题寻找创业机会（二）

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解创业项目的选择原则

（2）了解创业项目的选择策略

（3）了解创业风险的概念、特征、来源和类型

教学目标（4）了解创业风险的识别、评估和防范

能力目标：

能够进行创业风险分析，选择适合自己的创业项目

素质目标：

强化风险意识，提高自身防范和化解风险的能力

教学重点：创业项目的选择策略，创业风险的识别、评估和防范

教学重难点

教学难点：选择创业项目的方法，分析创业风险的方法

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】提出问题：

问题导入你是怎样理解创业项目的？创业项目有哪些？

【学生】思考、主动回答问题

【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解选择创业项目的相关内容

【小组讨论】

【教师】组织学生以小组为单位，围绕下列问题开展讨论

请大家讨论一下，如果你要创业，你会如何选择创业项目？你拥有什么技能或技术？你能用这些技能或技

术抓住商机吗？

【学生】思考、讨论、派小组代表进行发言

【教师】总结学生的回答，并讲解新知

传授新知

一、创业项目的选择原则

（一）选择自己熟悉的项目

选择创业项目时，大学生创业者应尽量选择自己熟悉的行业和项目，充分利用自己的优势，如专有技术、

行业从业经验、经营管理能力、个人社会关系等，这样既可以较好地控制风险，又可以发挥自己的特长，形成

自己的经营特色，同时也更容易看清市场变化，从而在将来的市场竞争中占据主导地位。

（二）选择自己感兴趣的项目

【课堂提问】

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【教师】提出问题：

为什么要选择自己感兴趣的项目？这样做对创业有何帮助吗？

【学生】思考、主动回答问题

【教师】总结学生的回答

兴趣是最好的老师。如果大学生创业者在创业时选择自己感兴趣的创业项目，那么当创业活动遇到挫折

困难时，就不会轻易半途而废，并且在自己熟悉的领域更容易获得成功；相反，如果大学生创业者对创业项目

并不感兴趣，只是为了获得利润，那么极易出现短视和逃避责任的情况，不太容易将创业项目做好。因此，大

学生创业者最好选择自己感兴趣的行业和项目。

（三）选择自己可以掌控的项目

初次创业的大学生创业者普遍缺乏企业管理经验、资金和社会关系等资源，这些不足让他们极易遭遇创业

的“初始危险期”。因此，大学生创业者必须仔细地衡量自己的资源，量入为出，尽可能将风险置于自己可以

掌控的范围之内。在同等条件下，大学生创业者应优先考虑那些“短平快”的项目。这样，一方面可以迅速回

笼资金，降低创业风险；另一方面，即便项目后期成长性不佳，大学生创业者也可以选择维持经营或主动退出，

然后利用赚到的“第一桶金”另寻出路。不少成功的企业家当前所经营的项目与当初创业时选择的项目并不相

同，就充分证明了这一点。

（四）选择市场需要的项目