《大学生创新创业指导》教案 第15课 开办与管理新企业（二）.pdf

课题开办与管理新企业（二）

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解企业组织管理、人力资源管理、财务管理和营销管理的内容

（2）了解企业成长管理的要点和策略

教学目标能力目标：

能够调研知名企业的管理特点，从中学习优秀企业家的管理之道

素质目标：

树立企业从创办到管理的整体理念，主动培养企业经营需要不断创新的创业意识

教学重点：企业组织管理、人力资源管理、财务管理和营销管理的内容

教学重难点

教学难点：能够掌握企业成长管理的要点和策略

教学方案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】提出问题：

问题导入企业管理包括哪些方面？

【学生】思考、回答问题

【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解做好新企业的基本管理的相关内容

学习任务二做好新企业的基本管理

一、组织管理

【小组讨论】

【教师】组织学生以小组为单位，围绕下列问题开展讨论

企业中的组织管理指的是哪些方面的管理？

【学生】思考、讨论、派小组代表进行发言

【教师】总结学生的回答，并讲解新知

传授新知

企业组织管理是指为了有效地配置企业内部的资源，实现某个共同目标而按照一定的规则和程序构成的一

种权责结构安排和人事安排。企业组织管理的目的是以最高的效率来实现企业的目标。在新企业中，基本的组

织管理模式包括功能部门管理和项目制管理两种。

（一）功能部门管理

功能部门管理是企业最常见的基本管理工作。它是通过建立一定的功能部门，形成特定的组织结构，对各

功能部门规定职务和职位，明确权责关系，以使企业各部门成员互相协作配合、共同劳动，有效实现企业目标

的过程。

功能部门管理的工作内容主要有以下4点：①确定实现企业目标所需要的活动，并按专业化分工的原则进

行分类，按类别设立相应的工作岗位；②根据市场环境和企业目标划分功能部门，并按功能部门设计组织机构

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及其结构；③规定企业组织机构中的各种职务和职位，明确其责任，并授予相应的权力；④制订规章制度，

建立和健全企业组织机构中各方面的关系。

【课堂提问】

【教师】通过多媒体展示图片“功能部门管理与项目制管理”（详见教材），并提出问题：

二者之间存在哪些不同？

【学生】观察、思考、主动回答问题

【教师】总结学生的回答

（二）项目制管理

项目制管理是以任务组织起来的管理模式。项目制管理是以项目为对象的组织管理方法，通过一个临时性

的、专门的项目团队，对项目进行高效率的计划、组织、指导和控制，以实现项目的最终目标。项目制管理是

以项目经理负责制为基础的目标管理。

项目制管理的主要任务一般包括项目计划、项目组织、质量管理、费用控制、进度控制5项内容。项目制

管理一般适合特定行业的企业在创立初期采用，此类企业的业务灵活性、不确定性很强，专业程度也比其他企

业略高，如科技企业、咨询类企业等。在企业发展到一定规模时，企业对经营