《城市轨道交通员工职业素养》教案 第10课 掌握专业技能（二）.pdf

课题掌握专业技能（二）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

熟悉各级别城市轨道交通行车调度员所需的专业技能

教学目标

素质目标：

认识到专业知识的重要性，保持终身学习，不断充实、更新自己的专业知识

教学重点：各级别城市轨道交通行车调度员所需的专业技能

教学重难点

教学难点：各级别城市轨道交通行车调度员所需的专业技能

教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学查找资料，了解专业技能的相关知识

课前任务

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】让学生思考以下问题：

问题导入除了站务员和值班员之外，城市轨道交通还有哪些岗位？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解专业技能的相关知识

二、各职业城市轨道交通员工专业技能要求

（三）城市轨道交通行车调度员

城市轨道交通行车调度员是从事城市轨道交通列车运行组织指挥工作的人员，该职业共设五个等级，由低

到高分别是五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。各级别城市轨道交通行车

调度员的专业技能要求由低等级到高等级依次递增，高等级涵盖低等级的专业技能要求。

【课堂互动】

【教师】请学生扫描二维码观看视频“调度命令发布时应注意的安全事项”（详见教材），随机邀请学生

回答以下问题：

传授新知日常调度指挥需要完成哪些工作？

【学生】观看、思考、回答

【教师】总结学生的回答

1）日常调度指挥

（1）运营准备。能按照行车调度日常工作程序及要求，确认和核对当日计划列车运行图，准备行车工作图

表；能按照列车自动监控系统操作相关规定和调度电话、无线电台操作相关规定，检查行车调度指挥设备的状

态和功能，试验和确认线上行车设备的运转状态；能按照接触网（轨）送电工作流程及要求，联系确认全线送

电条件，完成送电申请，确认供电系统状态正常，确认施工已全部销点。

（2）列车运行计划管理。能识读列车运行图中的列车运行信息；能识别列车晚点情况，统计列车正点率、

运行图兑现率等各项指标；能按照行车调度工作规程相关规定和列车自动监控系统操作相关规定，调整始发站

发车时间、站停时间、区间运行时间；能按照列车运行调整计划完成列车停运、加开、中途折返、变更交路、

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通过（跳停）等列车调整工作。

（3）列车及设备运行状态监控。能识别各类行车调度指挥设备表示信息，发现列车运行和设备运转的异常

状态；能按照通信设备操作相关规定和列车自动监控系统操作相关规定，使用列车自动监控系统下达对列车、

信号机、道岔、轨道区段、进路、车站等的控制指令；能按照综合监控系统操作相关规定，使用视频监控系统

调取和查看现场情况；能按照行车组织相关规定，使用无线、有线调度电话联系行车组织工作。

（4）调度命令发布及信息报送。能按照行车标准用语相关规定和调度命令发布相关规定，发布行车组织调

度命令；能按照各类信息记录和报送相关要求，收集、汇总和报送各类运营信息，填写各类行车工作报表。

（5）结