七年级地理上册 3.3 降水和降水的分布教学设计3 （新版）新人教版.docxVIP

七年级地理上册3.3降水和降水的分布教学设计3（新版）新人教版

主备人

备课成员

设计思路

嗨，同学们！今天我们要一起探索地理世界里的一个奇妙现象——降水！想象一下，天空中的云朵如何变成细雨、大雨甚至冰雹，是不是很神奇呢？咱们要从课本里找到答案。我打算用一幅地图，一个故事，还有你们的好奇心，一起揭开降水的秘密！准备好了吗？让我们一起踏上这场地理之旅吧！???????

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生们在进入七年级之前，可能已经对天气现象有一定的了解，比如晴天、阴天、雨天等。他们可能对云彩的形成和天气的变化有所认知，但关于降水类型、降水分布等地理知识可能还比较陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对于自然现象和地理知识尤其感兴趣。他们的学习能力较强，能够通过观察和思考来理解新概念。在学习风格上，他们可能更倾向于通过直观的图片、视频和实际操作来学习，同时也喜欢参与讨论和小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对抽象的地理概念理解有难度，比如不同类型的降水和它们形成的原因。此外，对于降水分布的地理空间概念，学生可能难以直观理解。还有的学生可能因为缺乏地理背景知识，对地图的阅读和解读能力有限，这可能会影响他们对降水分布的理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新版《七年级地理上册》教材，以便跟随课本内容学习降水和降水的分布。

2.辅助材料：准备与降水相关的图片，如不同类型的云朵、雨滴形成过程；降水分布的图表，如世界年降水量分布图；以及介绍降水形成原理的科普视频。

3.实验器材：准备简易的气象仪器，如雨量计，让学生体验降水量测量的过程。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在讲台上布置多媒体设备，以便展示图片和视频。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：同学们，你们有没有注意到，我们每天都会遇到不同的天气？有时候天空飘着雨，有时候阳光明媚。今天，我们就来揭秘这个自然现象背后的奥秘——降水！你们对降水有什么好奇的地方吗？（引导学生思考）

2.回顾旧知：在上一节课中，我们学习了大气圈和生物圈，了解了它们与人类生活的密切关系。今天，我们将继续探索地球的另一个重要圈层——水圈，特别是水圈中的降水现象。

二、新课呈现（约25分钟）

1.讲解新知：

a.介绍降水的基本概念，如什么是降水，降水有哪些类型。

b.讲解降水的形成过程，包括水汽蒸发、凝结、降水等环节。

c.分析影响降水的因素，如地形、气候、季节等。

2.举例说明：

a.通过展示不同类型的云朵图片，解释不同降水类型（如雨、雪、冰雹）的形成过程。

b.以我国不同地区的降水分布为例，说明地形、气候等因素对降水的影响。

3.互动探究：

a.组织学生分组讨论，让学生分享自己家乡的降水特点。

b.提出问题，引导学生思考如何收集和整理降水数据。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：

a.分组完成降水分布图，标注出我国主要降水地区的位置。

b.根据所学知识，设计一个简单的实验，验证降水形成过程。

2.教师指导：

a.对学生的实验进行观察和指导，确保实验过程安全、有序。

b.针对学生在实验过程中遇到的问题，给予解答和指导。

四、课堂小结（约5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调降水类型、形成过程和影响因素。

2.引导学生关注我国不同地区的降水分布特点，以及如何利用降水资源。

五、作业布置（约5分钟）

1.完成降水分布图，并撰写简要报告。

2.收集家乡的降水数据，分析其特点。

六、教学反思

学生学习效果

学生学习效果

在完成本节课的学习后，学生们在以下几个方面取得了显著的效果：

1.知识掌握：

学生们能够准确地描述降水的定义、类型以及形成过程，如蒸发、凝结和降水等环节。他们能够识别不同的降水类型，如雨、雪、冰雹等，并理解它们在自然界中的形成机制。

2.地理概念理解：

学生们通过本节课的学习，对水圈的概念有了更深入的理解，特别是降水作为水循环的重要组成部分，对于维持地球生态平衡的重要性。他们能够将降水与气候、地形等因素联系起来，分析不同地区的降水特点。

3.实践能力提升：

学生们在完成降水分布图和设计实验的过程中，提升了他们的地理实践能力。他们学会了如何收集和分析数据，如何通过实验验证理论，这些都是地理学习中的重要技能。

4.思维能力发展：

通过小组讨论和互动探究，学生的批判性思维和问题解决能力得到了锻炼。他们能够提出问题，分析问题，并尝试找到解决问题的方法，这对于他们的终身学习