高中语文人教版必修2第一单元-2-故都的秋-7-课件共17页.pptVIP

;学习目标;故都的秋;故都的秋的总印象;文章描写了几幅故都的秋景图？;感秋意;你找到了哪些表现秋天色彩的词语?有什么作用？;故都的秋声主要有哪些声音呢？这些声音与景物的描写在文中起什么作用？;从冷清的秋色和寂静的秋声中你品出了一个什么样的秋味呢？;品悟探究;心中之秋;在现实的人生里，作家的内心被过早地投下了忧郁、落寞的阴影。正因为这样，他笔下的秋境、秋味儿，被鲜明地笼上了一层郁达夫式的主观色彩。但故都的秋又并没有因为作家的情感体验而受到扭曲，以致失却了它固有的特征。在物我之间完美的交融里，那院落的牵牛、槐树的落蕊，秋蝉的鸣叫，还有那秋风秋雨等等，是多么清晰而逼真地将再现了故都之秋的韵味。;“一切景语皆情语〞，思考作者在这些秋景图的描绘中表达了怎样的感情？;清?静?悲凉;小结;〔仿句练习〕郁达夫笔下的秋在哪里？

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;学以致用：

结合你对现实中秋味的感悟，运用“以情驭景，以景写情〞的手法写一段情景交融短文，表现自己某种心境。

〔此周周记写篇写景抒情的文章。〕