3.10 秦末农民大起义 教学设计 2023-2024学年统编版七年级历史上册.docx

3.10秦末农民大起义教学设计2023-2024学年统编版七年级历史上册

授课内容

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授课时间

教材分析

本课选自2023-2024学年统编版七年级历史上册，以秦末农民大起义为主要内容。本课旨在引导学生了解秦朝的暴政及其导致的农民起义，理解历史发展的规律，培养学生分析历史问题的能力。通过学习，使学生认识到农民起义的必然性，认识到历史是由人民群众创造的。

核心素养目标

培养学生史料实证的能力，通过分析秦朝暴政和农民起义的史料，提高学生运用历史材料解决问题的能力。增强历史责任感，引导学生从农民起义中认识到社会变革的力量，培养学生尊重历史、关爱人民的情感。提升历史思维，引导学生从历史事件中提炼历史规律，提高学生对历史发展的理解能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：秦朝暴政的具体表现。例如，通过列举秦朝的徭役、赋税、刑罚等具体措施，让学生了解秦朝的暴政特点。

-重点二：陈胜、吴广起义的原因。引导学生分析秦朝暴政导致民不聊生的社会状况，以及陈胜、吴广起义的领导作用和历史意义。

-重点三：秦末农民大起义的影响。使学生认识到这场起义对秦朝灭亡和后世的影响，如推动历史的发展和社会制度的变革。

2.教学难点

-难点一：对秦朝暴政的理解。由于秦朝暴政涉及多方面内容，学生可能难以全面把握。教师需引导学生从政治、经济、文化等多个角度分析，帮助学生形成对秦朝暴政的全面认识。

-难点二：陈胜、吴广起义的领导作用。由于陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，学生对起义的领导作用可能难以理解。教师可结合起义的过程和历史背景，引导学生认识陈胜、吴广在起义中的领导地位和作用。

-难点三：秦末农民大起义的历史意义。学生可能对起义的历史意义理解不够深入。教师需引导学生从政治、经济、社会等多个层面分析起义的意义，使学生认识到这场起义对后世的影响。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，系统介绍秦朝暴政和农民起义的历史背景、过程和影响。

2.讨论法：组织学生就陈胜、吴广起义的原因和影响进行讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。

3.案例分析法：选取典型的历史案例，引导学生分析秦朝暴政和农民起义的内在联系。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示秦朝的历史风貌和农民起义的场景。

2.网络资源整合：引导学生利用网络资源，查阅相关历史资料，拓宽知识视野。

3.互动式教学：设计互动环节，如角色扮演、小组合作等，提高学生的参与度和学习兴趣。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起学习的是《秦末农民大起义》这一章节。在进入正题之前，我想先问大家一个问题：你们对秦朝有什么了解？我们知道，秦朝是中国历史上一个非常重要的朝代，它建立了第一个统一的中央集权国家，但同时也存在一些问题。接下来，我们将一起探讨这些问题，特别是秦朝的暴政如何导致了农民起义。

（学生）老师，秦朝是中国历史上第一个统一的多民族国家，但我也知道秦朝的统治非常严酷。

二、新课讲授

1.秦朝的暴政

（教师）很好，首先我们来了解一下秦朝的暴政。请大家打开课本，找到“秦朝的暴政”这一部分。我会提问一些问题，请大家注意听并思考。

（学生）好的。

（教师）首先，秦朝的徭役制度是怎样的？请大家分享一下你们从课本上学到的信息。

（学生）秦朝实行重徭役，农民被迫修建长城、驰道等，生活十分艰难。

（教师）非常好。接下来，我们来看秦朝的赋税制度。课本上是如何描述的？

（学生）秦朝的赋税沉重，农民的赋税几乎占到了他们收入的绝大部分。

（教师）很好。最后，我们谈谈秦朝的刑罚。课本上提到过哪些刑罚？

（学生）秦朝刑罚严酷，有车裂、腰斩等。

（教师）确实如此。这些暴政措施导致了民不聊生，为农民起义埋下了伏笔。

2.陈胜、吴广起义

（教师）接下来，我们来学习陈胜、吴广起义。请大家阅读课本相关内容，并回答以下问题。

（学生）好的。

（教师）陈胜、吴广起义的原因是什么？

（学生）他们起义的原因是秦朝的暴政，他们被征发去戌守长城，途中遇雨误期，按秦律当斩。

（教师）很好。那么，陈胜、吴广起义的过程是怎样的？

（学生）他们揭竿而起，首先攻占了陈县，建立了张楚政权。

（教师）起义的领导者是谁？他们提出了什么口号？

（学生）起义的领导者是陈胜和吴广，他们提出了“王侯将相，宁有种乎”的口号。

（教师）陈胜、吴广起义的历史意义是什么？

（学生）陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的起义对秦朝的灭亡产生了重要影响。

3.秦末农民大起义的影响

（教师）最后，我们来探讨一下秦末农民大起义的历史影响。起义对秦朝的统治产生了什么影响？

（学生）起义导致秦朝的统治动摇，最终导致了秦朝的灭亡。