一年级道德与法治上册 第二单元 小学生守规则 5《早早起，上学去》教学实录设计1 鄂教版.docx

一年级道德与法治上册第二单元小学生守规则5《早早起，上学去》教学实录设计1鄂教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

一年级道德与法治上册第二单元小学生守规则5《早早起，上学去》教学实录设计1鄂教版

设计思路

本节课以一年级道德与法治上册第二单元“小学生守规则”为主题，以《早早起，上学去》为教学内容，旨在让学生了解按时上学的重要性，培养良好的时间观念和遵守规则的意识。通过结合课本内容，设计一系列生动有趣的活动，引导学生积极参与，提高学生的生活实践能力。

核心素养目标

1.培养学生的时间管理意识，提高遵守学校作息规则的能力。

2.增强学生的自我约束力，形成良好的生活习惯。

3.培养学生的责任感，认识到按时上学对个人成长的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解按时上学的重要性，认识到守时对个人成长的意义。

②学会合理安排早晨时间，养成良好的生活习惯。

2.教学难点

①帮助学生克服拖延的习惯，形成按时起床、准备上学的自觉性。

②引导学生认识到守时对集体生活的影响，培养团队协作意识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》一年级上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如学生早起的图片、时间管理图表等。

3.教学视频：选取适合小学生观看的关于时间管理和守时的短片。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供纸笔，以便学生记录想法和总结。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组学生早起的照片，提问学生：“你们早上起床后都做了些什么？”引发学生对早晨活动的思考。

-回顾旧知：引导学生回顾上学前准备的内容，如整理书包、检查作业等，提醒学生守时的重要性。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：介绍按时上学的重要性，强调守时对个人成长和集体生活的影响。

-举例说明：通过小故事或真实案例，展示按时上学带来的积极影响和迟到的后果。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己按时上学的小窍门，如提前规划时间、设定闹钟等。

3.巩固练习（约10分钟）

-学生活动：发放时间管理表格，让学生记录自己一周的起床时间和上学准备时间。

-教师指导：巡视指导，帮助学生纠正记录中的错误，并给予鼓励和建议。

4.活动体验（约15分钟）

-实施“小小时间管理者”活动，让学生分组扮演不同角色，模拟一天的时间管理。

-角色扮演：每个小组选出“时间管理者”，负责协调其他成员的活动，确保按时完成任务。

5.总结反思（约5分钟）

-学生总结：各小组分享活动体验，总结守时的重要性。

-教师总结：强调守时对个人和集体的意义，鼓励学生将所学应用到日常生活中。

6.拓展延伸（约5分钟）

-提出问题：如果遇到特殊情况导致迟到，应该怎么办？

-学生讨论：引导学生讨论如何应对突发事件，确保按时上学。

7.课后作业（约5分钟）

-布置作业：让学生绘制一张自己理想的“一天时间管理表”，并思考如何改进自己的时间管理。

8.评价反馈（约5分钟）

-学生自评：让学生反思自己在时间管理上的进步和不足。

-教师评价：根据学生的课堂表现和作业完成情况，给予正面评价和改进建议。

知识点梳理

1.按时上学的重要性

-守时对个人成长的意义

-守时对集体生活的影响

2.早晨时间管理

-合理安排早晨时间的方法

-晨间准备活动的重要性

3.培养良好的生活习惯

-早起早睡的益处

-个人卫生和健康习惯的养成

4.时间管理策略

-设定闹钟提醒

-制定时间表和计划

-学会优先级排序

5.应对突发事件

-突发情况下的应对措施

-学会调整和适应

6.集体协作意识

-团队合作的重要性

-如何在集体中发挥积极作用

7.家长和老师的角色

-家长在培养孩子时间管理意识中的作用

-老师在引导学生守时方面的责任

8.实践活动与反思

-通过实践活动提高时间管理能力

-反思自己的时间管理习惯，不断改进

9.评价与反馈

-学生自我评价和他人评价

-教师评价和指导

10.教育意义

-培养学生的责任感

-增强学生的自律意识

-促进学生全面发展

内容逻辑关系

1.按时上学的重要性

①守时对个人成长的意义

-个人自律性的培养

-良好学习习惯的形成

②守时对集体生活的影响

-维护课堂纪律

-增强团队协作意识

2.早晨时间管理

①合理安排早晨时间的方法

-制定早晨时间表

-设定合理起床时间

②晨间准备活动的重要性

-提前准备学习用品

-保持个人卫生

3.培养良好的生活习惯

①早起早睡的益处

-促进身体健康

-提高学习效率

③个人卫生和健康习惯