5 大自然的语言教学教案设计.docx

《大自然的语言》教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够正确读写并理解“萌发、次第、翩然、孕育”等词语。

清晰把握文章的说明对象和说明顺序，提高筛选信息、概括内容要点的能力。

了解物候学的相关知识，掌握物候观测对农业生产的重要意义。

学生能够正确读写并理解“萌发、次第、翩然、孕育”等词语。

清晰把握文章的说明对象和说明顺序，提高筛选信息、概括内容要点的能力。

了解物候学的相关知识，掌握物候观测对农业生产的重要意义。

（二）过程与方法目标

通过默读、精读等阅读方式，培养学生自主、合作、探究的学习能力。

体会本文生动、准确的语言特点，学习运用举例子、列数字等说明方法。

通过默读、精读等阅读方式，培养学生自主、合作、探究的学习能力。

体会本文生动、准确的语言特点，学习运用举例子、列数字等说明方法。

（三）情感态度与价值观目标

激发学生对大自然的热爱之情，培养学生探索科学奥秘的兴趣。

增强学生的环保意识，引导学生树立正确的自然观。

激发学生对大自然的热爱之情，培养学生探索科学奥秘的兴趣。

增强学生的环保意识，引导学生树立正确的自然观。

二、教学重难点

（一）教学重点

理清文章的说明顺序，把握文章的主要内容。

学习本文生动、准确的语言，体会说明方法的作用。

理清文章的说明顺序，把握文章的主要内容。

学习本文生动、准确的语言，体会说明方法的作用。

（二）教学难点

理解物候学的相关知识，并能运用所学知识解释一些自然现象。

体会本文从现象到本质的逻辑说明顺序。

理解物候学的相关知识，并能运用所学知识解释一些自然现象。

体会本文从现象到本质的逻辑说明顺序。

三、教学方法

讲授法、讨论法、自主探究法、多媒体辅助教学法

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

播放一段大自然中鸟语花香、四季更替的视频，引导学生观察视频中的自然景象。

提问：同学们，在视频中我们看到了大自然随着季节的变化呈现出不同的景象，那么大自然是通过什么方式向我们传递这些信息的呢？由此引出课题《大自然的语言》。

播放一段大自然中鸟语花香、四季更替的视频，引导学生观察视频中的自然景象。

提问：同学们，在视频中我们看到了大自然随着季节的变化呈现出不同的景象，那么大自然是通过什么方式向我们传递这些信息的呢？由此引出课题《大自然的语言》。

（二）整体感知（15分钟）

学生自由朗读课文，圈点勾画出文中的生字词。

教师利用多媒体展示生字词，进行讲解和强调。

生字：萌（méng）发、次第（cìdì）、翩（piān）然、孕（yùn）育、销声匿（nì）迹、衰（shuāi）草连天、风雪载（zài）途、周而复始、草长莺（yīng）飞

词语解释：

萌发：种子或孢子发芽。

次第：依次。

翩然：动作轻快的样子。

孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。

销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。

衰草连天：形容荒草遍地，极其荒凉的样子。

风雪载途：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。

周而复始：一次又一次地循环。

草长莺飞：形容江南暮春的景色。

默读课文，思考以下问题：

什么是大自然的语言？什么是物候和物候学？

物候观测对农业生产有什么重要意义？

决定物候现象来临的因素有哪些？

研究物候学有什么意义？

学生思考后，小组内交流讨论，然后选派代表发言。教师进行总结归纳：

花香鸟语、草长莺飞等自然现象，我国古代劳动人民称它为物候；利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。

物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。可以广泛地应用于农业生产。

决定物候现象来临的因素有纬度、经度、高下的差异和古今的差异。

预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。

学生自由朗读课文，圈点勾画出文中的生字词。

教师利用多媒体展示生字词，进行讲解和强调。

生字：萌（méng）发、次第（cìdì）、翩（piān）然、孕（yùn）育、销声匿（nì）迹、衰（shuāi）草连天、风雪载（zài）途、周而复始、草长莺（yīng）飞

词语解释：

萌发：种子或孢子发芽。

次第：依次。

翩然：动作轻快的样子。

孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。

销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。

衰草连天：形容荒草遍地，极其荒凉的样子。

风雪载途：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。

周而复始：一次又一次地循环。

草长莺飞：形容江南暮春的景色。

生字：萌（méng）发、次第（cìdì）、翩（piān）然、孕（yùn）育、销声匿（nì）迹、衰（shuāi）草连天、风雪载（zài）途、周而复始、草长莺