Unit 3 Exploring the topic- Thinking skills 教学设计 2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级英语上册.docx

Unit3Exploringthetopic-Thinkingskills教学设计2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级英语上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit3Exploringthetopic-Thinkingskills教学设计

2.教学年级和班级：2024-2025学年仁爱科普版七年级英语上册

3.授课时间：2024年10月15日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过探究思维技能，学生将提升批判性思维和解决问题的能力，增强跨文化交流意识，同时通过合作学习和自主学习活动，提高语言运用能力和学习策略。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握思维技能的关键词汇和表达方式。

2.理解并应用不同的思维模式，如归纳、演绎和批判性思维。

难点：

1.学生可能难以将抽象的思维技能与实际情境相结合。

2.学生在运用批判性思维时可能缺乏自信，不敢表达自己的观点。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析和角色扮演活动，让学生在具体情境中运用思维技能。

2.采用逐步引导的方法，从简单的思维技能开始，逐步过渡到更复杂的思维模式。