六年级下册心理健康教育教案- 5学会感恩 ｜辽大版.docxVIP

六年级下册心理健康教育教案-5学会感恩｜辽大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

嘿，同学们，今天我们要一起探索一个非常有意义的主题——学会感恩。这节课，我们将从辽大版六年级下册心理健康教育教材中的“学会感恩”这一章节出发，一起看看如何培养我们的感恩之心。这节课，我们会结合实际，用生活中的小例子，让大家明白感恩的重要性，感受到生活中的点滴美好。准备好了吗？让我们一起踏上感恩之旅吧！??

二、核心素养目标

在本节课中，我们旨在培养学生的以下核心素养：

1.情感态度与价值观：引导学生树立正确的感恩观念，培养感恩他人、珍惜当下的情感态度。

2.思维品质：通过案例分析，提升学生的辩证思维能力和问题解决能力。

3.人际交往与社会实践：增强学生的人际沟通能力，学会在日常生活中实践感恩，促进和谐人际关系。

4.自我认识与发展：帮助学生认识自我，树立自信，促进个人成长。

三、学情分析

亲爱的同学们，在开始我们的感恩之旅之前，我想和大家一起了解一下我们班级的情况。六年级的学生，正处于青春期，这是一个充满活力、好奇和探索的时期。在知识层面上，你们已经掌握了一定的心理知识，对情感、人际交往等方面有一定的认识。但在感恩这个话题上，可能还有很多同学还没有深入思考和体验。

在能力方面，你们已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力，但面对情感教育这类较为抽象的内容，可能还需要一些引导和启发。此外，你们的自我意识和表达能力也在不断成长，这将为我们的课程提供很好的互动基础。

至于素质方面，同学们普遍具有较高的道德素养，但感恩这一品质的培养需要通过实践和反思来不断提升。在行为习惯上，有的同学可能已经养成了关心他人、乐于助人的好习惯，而有的同学可能还需要更多的引导和鼓励。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的故事和案例，引入感恩的主题，激发学生的兴趣。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享自己的感恩经历，促进思维碰撞。

3.情景模拟法：设置模拟情境，让学生在实践中体验感恩，加深理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示感恩相关的图片、视频，增强视觉冲击力。

2.教学软件互动：运用互动教学软件，让学生在游戏中学习感恩知识。

3.情感体验活动：设计情感体验活动，如写信给感谢的人，让学生亲身体验感恩的力量。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对感恩的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有想过，为什么我们要感谢别人？感恩对我们有什么意义呢？”

（停顿片刻，等待学生回答）

（展示图片）

这些图片里的场景，是不是都让我们感受到了被帮助和被关爱的温暖？今天，我们就来探讨一下“感恩”这个话题，看看它在我们生活中扮演着怎样的角色。

简短介绍感恩的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解感恩的基本概念、组成部分和原理。

过程：

首先，让我们来明确一下什么是感恩。感恩是一种情感体验，是对他人帮助、关爱和支持的感激之情。

（展示图表）

为了让大家更好地理解感恩的实际应用，我会分享一些生活中的小故事，看看这些故事是如何体现感恩的力量的。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解感恩的特性和重要性。

过程：

现在，我们来分析几个关于感恩的案例。比如，有一个同学在生日时收到了很多朋友的祝福，他感到非常幸福和感激。

（详细介绍案例）

这个案例中，我们可以看到，感恩不仅体现在对他人的感激上，还包括了如何将这份感激转化为行动，比如回赠礼物、写感谢信等。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

现在，请大家分成小组，每组选择一个与感恩相关的主题进行深入讨论。比如，我们可以讨论如何在家庭中培养感恩的氛围，或者如何在朋友之间建立更深的感恩关系。

（分组讨论）

每组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对感恩的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

（展示讨论成果）

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调感恩的重要性和意义。

过程：

今天，我们一起探讨了感恩这个话题，学习了感恩的基本概念、组成部分和实际应用。

（回顾学习内容）

感恩是我们生活中不可或缺的一部分，它能够让我们更加珍惜身边的人和事，也能够让我们在困难面前更加坚强。

（强调感恩的重要性）

最后，请大家记