一年级下品德与生活教案-春天的盛会北师大版.docVIP

主题四春天的盛会

活动目标；

1、尝试用自己宠爱的方式表达对春天的体验和宠爱之情。

2、体验创作的乐趣和胜利感，发展想象力和创建力。

3、学会正确运用简洁的工具，留意平安。

活动打算：

1、学问打算：搜集有关春天的故事，谜语，诗歌，歌曲等不同形式的材料。

2、物质打算：搜集各种春天的照片，图片，各种彩纸，剪刀，等手工用品或春游采集到的植物等。

活动过程：

一、谈话导入，激发爱好

师：同学们，今日我们在教室里举办一个春天的盛会，我们自己动手把教室布置成会场，在这里我们可以尽情地展示自己对春天的宠爱。板书：春天在我们的教室里。

师：你们想用什么方式表现自己对春天的感受？

生：讲故事，做画展，歌舞表演……

二、分组活动，自由创作

引导学生用自己的方式自由组合，用自己宠爱的方式表现春天的美妙。

一组：

打算做“漂亮的春天”作品展。师：大家的创意很好，但要留意美观新奇。生：可以把画摆整齐，加上一些花瓣、叶子做花边……

二组：学生们排练小节目，有的唱歌，有的表演。师：你们的节目排练的不错，?看他表演的种子发芽多好玩。生：您也加入进来吧？师：好啊。

三组：学生们正在用心制作手工。师：你们做的真好，是怎么做的？大家相互沟通一下。生：我们用纸剪花、小草、树、小动物，用胶水或其他粘连，做成平面或立体模型……

四组：几位同学在摆布自己的花草，并向大家介绍花的名称和特点。

五组：正在练习快板，诗歌