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1.6完全平方公式;温故知新;猜一猜:;想一想:你能用图形解释这个公式吗?;议一议:;两个数的差的平方等于它们的平方和,减去它们乘积的2倍;做一做:你能自己设计一个图形解释这一公式吗?;
两个数的差的平方等于它们的平方和,减去它们乘积的2倍
;典例精析;(3)(mn-a)2;例2计算:;基础练习;2.计算:;3.已知a2+b2=13,ab=6,求(a+b)2,(a-b)2的值;拓展提高;归纳小结;;1.基础型作业:梳理本节课知识点。
2.发展型作业:完成本课时练习。
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