《整时》教案-2024-2025学年沪教版（2024）小学数学一年级下册.docxVIP

《整时》教案-2024-2025学年沪教版（2024）小学数学一年级下册

核心素养教学目标

量感与数感目标：学生能直观感知整时的时间概念，建立时间的量感，理解整时在钟面上的数字对应关系，通过观察钟面指针位置与整时的联系，增强对时间这一抽象概念的数感认知。

几何直观与空间观念目标：借助钟面模型，认识时针、分针的特征和运动方向，理解钟面的圆形空间结构与指针位置变化的关系，培养学生通过直观图形认识时间的几何直观能力和空间观念。

推理意识目标：通过观察不同整时时刻时针与分针的位置规律，归纳总结认读整时的方法，并能依据规律进行简单推理，判断钟面显示的整时时刻，发展逻辑推理能力。

应用意识与社会责任目标：能将整时的知识应用到日常生活中，合理安排作息时间，认识到遵守时间、珍惜时间的重要性，培养良好的时间观念和社会责任感。

教学重难点

1.教学重点

认识钟面的基本结构，包括时针、分针，以及12个数字的排列。

掌握整时在钟面上的表示方法，能准确认读钟面上的整时时刻，会用电子表形式和文字形式记录整时。

2.教学难点

区分时针和分针，理解时针和分针在整时时刻的位置关系及运动规律。

结合生活实际，运用整时知识合理规划时间，培养学生的时间管理意识和应用能力。

教学准备

教具：多媒体课件（包含时钟动画、生活作息场景）、实物大钟面模型（可拨动指针）、磁性钟面贴纸（用于黑板展示）、电子表显示时间卡片。

学具