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二年级下学期语文全册教案

二班级下学期语文全册教案1

教［学目标］

1.通过〃好玩的汉字〃一组形声字的学习引导学生发觉汉字偏旁

表义的特点依据汉字形旁来区分基本的字义帮助辨别和识记汉字。

培育学生对于汉字的爱好。

2.指导学生辨别形近字按笔顺规则书写形近字培育良好的书

写习惯。

3.通过选词写话让学生运用所学的词语写句子培育学生组织

和运用语言的实力。

4.阅读观赏短文《树真好》引导学生体会树的好处懂得疼惜

树木激发学生酷爱大自然的情感。培育朗读感悟实力。

5.语文生活鼓舞学生展示自己的爱好和特长培育学生敢于表

现乐于沟通的品质。引导学生进展正值的爱好爱好。

教［学重点］

区分形近字;规范地书写;选词写话;进行阅读和语文活动。

教［学难点］

开展〃我来露一手〃的语文活动培育口语交际的爱好和实力。

教［学打算］

形近字卡片、教学挂图小黑板、阅读观赏范读录音。

教［学时数］

2课时。

教［学过程］

第一课时

一、好玩的汉字。

1.导入：看看这幅图上有些什么？

有（公鸡在报晓有好看的花草有漂亮的彩云。）

2.让我们一起来读一读这首歌谣。出（示小黑板：黎明鸡报晓彩

云山中绕。花草清水浇晚霞似火烧。）

3.细致视察歌谣中带点的汉字你发觉了什么？

这四个字是形声字它们的形近音近只是偏旁不同。

4.你能依据这些字的偏旁说说你所理解的字义吗？

5.小结：这些都是形声字它们的形旁表示了字义我们可以依

据这些字的形旁区分它们这样就不会把它们弄混淆了。

二、写字板。

1.认读要写的六个字：晓、浇、卷、巷、旧、归

2.辨别它们的字形。

3.学生细致视察每个字在田字格里的位置。

4.老师范写提示学生视察老师书写时的运笔方法和笔顺规则。

5.学生描红提示学生留意〃晓〃和〃浇〃右边不要多一点，〃卷〃和

〃巷〃下面的写法不一样，〃卷〃字的下面部分是两笔写成：横折钩，竖

弯钩。〃巷〃字的下面部分是三笔写成：横折，横，竖弯钩。

6学生将每个字书写两遍，写完以后同桌相互评一评。

三、选词写话。

1玩过搭积木的嬉戏吗?将一块块积木想方法搭成一座房子，真

好玩。我们今日来玩一玩用〃词语积木〃搭〃句子房〃的嬉戏吧。

2小小建筑师，来看看有哪些词语积木可以让我们选用吧。

出示词语：芳香憧憬坚决迎接特别钦佩

3想一想：你打算用其中的哪些词语写话呢？

4同桌相互说一说。

5学生写句子，写完后在全班沟通。

其次课时

一、谈话引入。

1在黑板上画出几棵树：同学们，你们宠爱树吗?为什么?学（生自

由发言。）

2小结引入：同学们很宠爱树，树的好处真多啊!我们今日来读一

篇漂亮的短文《树真好》。

二、阅读观赏。

1听录音范读短文，听清晰字音，想想短文里说了树的哪些好处。

2学生自由朗读短文，不会读的字请教同学或老师。

3快速默读短文，标出自然段。这篇短文共有9个自然