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二年级上册数学练习四教案

二年级上册数学练习四教案篇「一」

教学内容：

课本第57页练习七第6一10题

教学要求：

1.使学生进一巩固笔算减法的方法，能够正确的、比较熟练的计算，培养

学生的计算能力。

2.使学生进一运用所学的知识，解决一些实际问题，培养学生分析、推理

等思维能力。

教学重点：

使学生进一巩固笔算减法的方法，能够正确的、比较熟练的计算，培养学生

的计算能力。

教学难点：

培养学生在解决问题时正确选择信息的能力。

教具准备：

小黑板

教学过程：

t-n■*、maxr

—.揭不课题

前几节课我们学习了笔算减法，谁来说一说，笔算减法要注意什么？今天这节

课我们进行练习。

板（书课题）

二.计算练习

1.计算练习

120-40170-90160-80140-70

指名口算，并说说口算过程。

2.完成练习七第6题口算。

1）同桌互指算一算。

2）开火车说答案。

3.完成第7题。

1）帅出不题目。

问：左边三题有什么相同的地方，又有什么不同的地方？右边三题呢？

你能猜一猜它们的差会有什么特点吗？

2）生独立计算。

3）指名汇报。

4）说•说：在计算时，你发现了什么？

小组互说后汇报。

5）师：被减数不变，减数越大，差就越小；减数不变，被减数越小，差就越

三.解决问题练习

1、完成练习七第8题。

1）女：这位女宇航员在太空生活了188天。男：她打破了169天的记录。她

记录提高了多少天？

2）你对题目有什么疑问？

师问：什么叫“她非记录提高了多少天？”就（是比169天多用了多少天。）

3）牛自己完成这题,指名板演.

4）集体核对答案。

2、完成练习七第9题。

1）生观察图片以及文字。

2）通过这图你知道了什么？

3）看茄子老师要我们做什么？要你提出什么样的问题？

4）你能提出哪些用减法计算的问题？

5）小组互说。

6）互说后在全班汇报。

3、完成练习七第10题。

1）指名生自读题。思考：求鸡的只数是指求什么呢？怎样求兔的只数呢？

2）生独立完成。

3）集体核对订正。

4）指名说解题思路。

4、在解答这两题时，我们可以从条件出发思考，也可以从问题出发。

四.课堂

这节课你获得了什么？

二年级上册数学练习四教案篇「二」

青岛版二年级数学上册探访桃花村练习课的教案

教学内容：方向与,立置，课本第65〜66页。

课型：练习课。

教学目标：

1、结合具体情景，学会根据给定东、西、南、北中的一个方向确定其他三个

方向的方法，学会看简单的线图。

2、经历探究辨别方向与确定位置的过程，体验合作探讨问题的乐趣。

3、体会数学与生活的密切联系，培养主动积极的学习态度合情感。

教学重点：给定东、西、南、北中的任意一个方向辨认其余三个方向，会看

简单的线图。教学难点：给定一个方向辨认其余三个方向。

教学方法：谈话法，讲授法，练习法。

教学时间：一课时。

教具：课本、电脑，实物投影仪。

教学过程：

一、自主练习。

1、自主练习1。

先让学生独立解决，然后在全班交流，交流时重点加强学生练习的活动性，让

学生面向给定的方向站好，再说出其他三个方向。另外，还可以让学生分别面向不

同的反响，确定其他三个方向，巩固辨认方法。

2、自主练习2.3o

这是实践性的题目。练习时，给学生充分的空间与实践开展必要的操作活动，

让学生在实践中辨认方向。

3、自主练习4。

学生自己独立解决，然后全班集体订正。

4、自主练习5o

先让学生自己独立完成，在全班交流，巩固看线图的方法。

5、自主练习6。

先让学生描述