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查汗淖尔学校师生共用教学案
年级:
八年级
科目:
英语
执笔:
李娜
审核:
刘金兰
内容:
Module11
Unit3
课型:
新授
课时:
1
总案数
备课时间:
2013/12/
授课时间:
2013/12/
学生姓名:
学习目标
使用情态动词must/mustn’t,can/can’t,need/needn’t等谈论某地的风俗习惯或社会行为;
运用情态动词描述自己家的家规和学校校规;
过程与方法通过课本中相应习题掌握本模块的重点词汇及句型
情感态度与价值观安全教育
学法指导
“读·议·展·点·练”相结合
学习过程
一、自主学习
Ⅰ.基本词组
开车____________________
在……岁时____________________
脱掉____________________
打扫干净____________________
Ⅱ.基本句型
今天你必须完成你的工作。
You__________finishyourworktoday.
你不允许上学迟到。
You__________belateforschool.
我们今天不必交家庭作业。
We__________handinthehomeworktoday.
你不能在这里抽烟。
You__________smokehere.
二、合作探究
重点句型导学
Usuallyitdoesnotmatterwhatflowersyougivealthoughpeopleoftengiveredrosestosomeonetheylove.
通常你送什么花其实没关系,尽管人们经常给他们爱的人送红玫瑰。
【知识拓展】1.本句中itdoesnotmatter意为“没关系;不要紧”。
2.本句中的theylove是定语从句,修饰someone。
【例】你不来我的生日聚会没关系。
___________________________youdon’tcometomybirthdayparty.
易错易混词汇解析
both,either与neither
1.both意为“两者都”。both…and…意为“……和……(两者)都”
2.either意为“两者中任何一个”。either…or…意为“或者……或者……”
3.neither意为“两者都不”,是both的反义词。neither…nor…意为“……和……(两者)都不”。
【例】—DoesJimoftenchatwithhisfriendsoverthetelephoneorcellphone?
—_________.HelikesusingQQ.
A.EitherB.NoneC.NeitherD.All
surprising,surprised与surprise
1.surprising意为“令人惊讶的”,常用来修饰事或物。
2.surprised意为“惊奇的;吃惊的”,通常用来修饰人。
3.surprise既可以作动词“使……惊讶”,也可以作名词“惊讶”。
【例】Iam_________toseeyouhere.IthoughtyouwereinBeijing.
A.surprisingB.surprisedC.disappointingD.disappointed
三、讨论与交流
【中考模拟全练】
1.(2013重庆)—Look!Thelightintheofficeisstillon.TheteacherMr.Green_________bethere.
—Yes,I’msure,too.Heworksreallyhard.
A.mustB.canC.mayD.should
2.(2012浙江)—You__________playhere,children.It’sdangerous.
—OK.
A.won’tB.maynotC.don’thavetoD.mustn’t
3.(2012河南)—__________wecleantheclassroomatonce?
—No,you_________.You__________clean
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